Erdoğan, A. 2014. Conditions épistémiques de l étude autonome des élèves relativement à l algèbre et aux fonctions en classe de Seconde française. Recherche en didactique des matématiques , vol.34, no.2-3 , 201-238.

Erdoğan, A., (2014). Conditions épistémiques de l étude autonome des élèves relativement à l algèbre et aux fonctions en classe de Seconde française. Recherche en didactique des matématiques , vol.34, no.2-3, 201-238.

Erdoğan, ABDULKADİR. "Conditions épistémiques de l étude autonome des élèves relativement à l algèbre et aux fonctions en classe de Seconde française," Recherche en didactique des matématiques , vol.34, no.2-3, 201-238, 2014

Erdoğan, ABDULKADİR. "Conditions épistémiques de l étude autonome des élèves relativement à l algèbre et aux fonctions en classe de Seconde française." Recherche en didactique des matématiques , vol.34, no.2-3, pp.201-238, 2014

Erdoğan, A. (2014) . "Conditions épistémiques de l étude autonome des élèves relativement à l algèbre et aux fonctions en classe de Seconde française." Recherche en didactique des matématiques , vol.34, no.2-3, pp.201-238.

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