Bayar, M. E. And Ağaçsapan, A. 2023. Türkçe-Almanca İki Dilli ve Yabancı Dil Olarak Almanca Öğrenen Öğrencilerin Sesli Düşünme Odaklı Yazma Sürecine İlişkin Görüşlerinin Retrospektif Analizi. Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik , vol.11, no.2 , 379-404.

Bayar, M. E., & Ağaçsapan, A., (2023). Türkçe-Almanca İki Dilli ve Yabancı Dil Olarak Almanca Öğrenen Öğrencilerin Sesli Düşünme Odaklı Yazma Sürecine İlişkin Görüşlerinin Retrospektif Analizi. Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik , vol.11, no.2, 379-404.

Bayar, Miray, And ASUMAN AĞAÇSAPAN. "Türkçe-Almanca İki Dilli ve Yabancı Dil Olarak Almanca Öğrenen Öğrencilerin Sesli Düşünme Odaklı Yazma Sürecine İlişkin Görüşlerinin Retrospektif Analizi," Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik , vol.11, no.2, 379-404, 2023

Bayar, Miray E. And Ağaçsapan, ASUMAN. "Türkçe-Almanca İki Dilli ve Yabancı Dil Olarak Almanca Öğrenen Öğrencilerin Sesli Düşünme Odaklı Yazma Sürecine İlişkin Görüşlerinin Retrospektif Analizi." Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik , vol.11, no.2, pp.379-404, 2023

Bayar, M. E. And Ağaçsapan, A. (2023) . "Türkçe-Almanca İki Dilli ve Yabancı Dil Olarak Almanca Öğrenen Öğrencilerin Sesli Düşünme Odaklı Yazma Sürecine İlişkin Görüşlerinin Retrospektif Analizi." Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik , vol.11, no.2, pp.379-404.

@article{article, author={Miray Enez Bayar And author={ASUMAN AĞAÇSAPAN}, title={Türkçe-Almanca İki Dilli ve Yabancı Dil Olarak Almanca Öğrenen Öğrencilerin Sesli Düşünme Odaklı Yazma Sürecine İlişkin Görüşlerinin Retrospektif Analizi}, journal={Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik}, year=2023, pages={379-404} }