Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklarda sözel uyarana tepki (intraverbal) öğretiminin ters yönlü sözel uyarana tepkinin ortaya çıkması üzerindeki etkisi

---

Thesis Type: Postgraduate

Institution Of The Thesis: Anadolu University, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, DİL VE KONUŞMA TERAPİSTLİĞİ, Turkey

Approval Date: 2019

Thesis Language: Turkish

Student: CEM KALAYCI

Supervisor: Özlem Diken