Resimli etkinlik çizelgeleri ile sunulan öğretim sürecinin otistik özellikler gösteren çocukların serbest zaman becerilerini öğrenmeleri üzerindeki etkililiği
Thesis Type: Doctorate
Institution Of The Thesis: Anadolu University, EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ, Özel Eğitim, Turkey
Approval Date: 2008
Thesis Language: Turkish
Student: SELMİN ÇUHADAR
Supervisor: İbrahim Halil Diken