Down sendromlu bireylerin akıcı okuma ve okuduğunu anlama ile fonolojik farkındalık düzeyleri arasındaki ilişki

---

Thesis Type: Postgraduate

Institution Of The Thesis: Anadolu University, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, ÖZEL EĞİTİM, Turkey

Approval Date: 2016

Thesis Language: Turkish

Student: GÜLEFŞAN ÖZGE AKBEY

Supervisor: Özlem Diken