Yaratıcı drama yöntemi ile hazırlanan öğretim programının hafif düzeyde zihinsel yetersizliği olan öğrencilerin okuduğunu anlama becerileri üzerindeki etkisi

---

Thesis Type: Postgraduate

Institution Of The Thesis: Ankara University, Turkey

Approval Date: 2017

Student: ŞENAY ARSLAN SOYALTIN

Supervisor: DİKEN İBRAHİM HALİL