Metrikler
Yayın
12
Açık Erişim
1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Eğitim Bilgileri
2019 - Devam Ediyor
2019 - Devam EdiyorDoktora
Anadolu Üniversitesi, EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ, Eğitim Programları Ve Öğretim (Dr), Türkiye
2015 - 2019
2015 - 2019Yüksek Lisans
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Programları Ve Öğretim (Yl) (Tezli), Türkiye
2009 - 2014
2009 - 2014Lisans
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü, Türkiye
Yaptığı Tezler
2019
2019Yüksek Lisans
Öğretmenlik uygulaması dersinin İngilizce öğretmen adaylarının profesyonel kimlik algılarına ve gelişimlerine yansımaları
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Programları Ve Öğretim (Yl) (Tezli)
Araştırma Alanları
Eğitim Bilimleri
Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları
Avesis Araştırma Alanları
WoS Araştırma Alanları
Scopus Araştırma Alanları
Akademik Ünvanlar / Görevler
2017 - Devam Ediyor
2017 - Devam EdiyorAraştırma Görevlisi
Anadolu Üniversitesi, EĞİTİM FAKÜLTESİ, EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ
Makaleler
Tümü (6)
SCI-E, SSCI, AHCI (2)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (4)
ESCI (2)
Scopus (3)
TRDizin (4)
2026
20261. The impact of neuroscience and artificial intelligence on feedback: a systematic review
Adiguzel O. C., Potvin P., ESEN E.
Educational Technology Research and Development
, cilt.74, sa.2, ss.669-710, 2026 (SSCI, Scopus)
2026
20262. Assessing feedback practices in higher education: Development and validation of the Perceived Quality of Feedback Scale
ESEN E., ADIGÜZEL O. C., Kara D.
INTERNATIONAL JOURNAL OF ASSESSMENT TOOLS IN EDUCATION
, cilt.13, sa.1, ss.1-20, 2026 (ESCI, TRDizin)
2025
20253. The Perceived Effectiveness of Feedback Scale: Validity and Reliability Study
Esen E., Adıgüzel O. C., Atik Kara D.
Anadolu Journal of Educational Sciences International , cilt.15, sa.3, ss.909-930, 2025 (TRDizin)
2025
20254. The impact of online feedback on student learning outcomes: a meta-analysis study
Adıgüzel O. C., ESEN E., Karagöl İ.
Asia Pacific Education Review
, 2025 (SSCI, Scopus)
2023
20235. The Effect of Socioeconomic Level on Academic Achievement: Evidence from PISA
ESEN E., ADIGÜZEL O. C.
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
, cilt.16, 2023 (TRDizin)
2019
20196. The Effect of Flipped Learning Approach on Academic Achievement: A Meta-Analysis Study
KARAGÖL İ., ESEN E.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION
, cilt.34, sa.3, ss.708-727, 2019 (ESCI, Scopus, TRDizin)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2024
20241. Geri Bildirim Etkililik Algısı Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
ESEN E., ATİK KARA D., ADIGÜZEL O. C.
9th International Conference on Measurement and Evaluation in Education and Psychology (CMEEP 2024), Eskişehir, Türkiye, 3 Eylül - 06 Ekim 2024, (Özet Bildiri)
2023
20232. The Impact of Online Feedback on Student Learning Outcomes: A Meta-Analysis Study
ADIGÜZEL O. C., ATİK KARA D., ESEN E.
11th International Congress On Curriculum & Instruction "Curricula In Line With Current Developments: Education For All", Aydın, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2023, (Özet Bildiri)
2021
20213. Examining the Predictive Role of Economic, Social and Cultural Level on Academic Achievement: The Case of PISA 2018 Turkey
ESEN E., ADIGÜZEL O. C.
2.Uluslararası Pegem Eğitim Kongresi, Antalya, Türkiye, 27 Ekim 2021, (Özet Bildiri)
2018
20184. Hastanede Yatan Çocukların Eğitim Gereksinimlerine Yönelik Uygulanan Eğitim Programlarının Uluslararası Perspektifte İncelenmesi: Türkiye Örneği
ADIGÜZEL O. C., KARAGÖL İ., ESEN E.
Uluslararası Necatibey Eğitim Ve Sosyal Bilimler Araştırmaları Kongresi, 26 - 28 Ekim 2018, (Tam Metin Bildiri)
2018
20185. Ters-Yüz Edilmiş Öğretimin Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta-Analiz Araştırması
KARAGÖL İ., ESEN E.
5th International Eurasian Educational Research Congress, 2 - 05 Mayıs 2018
2016
20166. YABANCI DİL ÖĞRETİMİ VE İLKOKUL 2. SINIF İNGİLİZCE ÖĞRETİM PROGRAMINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
YÜCEER Y., ESEN E., YAĞCI E.
4. ULUSLARARASI EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM KONGRESİ, 27 Ocak - 30 Ekim 2016, ss.1056-1066, (Tam Metin Bildiri)
Desteklenen Projeler
2025 - 2025
2025 - 2025Konservatuvar Öğrencilerinin Çalgı Çalışma Alışkanlıkları
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi
Kara M. (Yürütücü), Atik Kara D., Esen E.