Piyano Eğitimine Farklı Sürelerin Etkisi: Klasik Batı Müziği Eğitimi Veren 12 Yıllık ve 4 Yıllık Konservatuvar Programlarının Müfredat ve Seviye Karşılaştırması
Yahşi F. E. (Yürütücü)
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje, BAP Araştırma Projesi, 2025 - 2025
- Proje Türü: Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje
- Destek Programı: BAP Araştırma Projesi
- Başlama Tarihi: Mart 2025
- Bitiş Tarihi: Ağustos 2025
Proje Özeti
Bu proje, Türkiye’de 10 yıldır eğitim hayatında aktif olarak yer alan, 12 yıllık ve 4 yıllık klasik batı müziği eğitimi veren konservatuvar piyano müfredatlarının karşılaştırıldığı ve bu her iki farklı yapıdaki konservatuvarların giriş ve mezuniyet seviyelerinin repertuar ve çalma düzeyi bazlı ölçüldüğü bir çalışmadır. Farklı sürelerde yapılandırılmış bu iki programın öğrenciye kazandırdığı repertuvar kapsamı ve icra yeterlikleri bakımından hangi düzeyde farklılaştığı çalışmanın temel konusunu oluşturmaktadır.
İlk olarak bu iki farklı sürelerde eğitim veren konservatuvarların piyano müfredatları teknik olarak incelenmiş, bu okulların gelişim hedefleri ve müfredat temelinde ulaşılmak istenilen seviyeleri belirlenmiştir. Daha sonra bu okulların dönem sonu sınavları gözlemlenerek raporlanmıştır. Sınav gözlemlerine toplam 31 öğrenci gönüllü olarak katılmış ve bu öğrencilerin sınav programları da müfredat temelinde değerlendirilerek analiz edilmiştir.
Çalışmanın sonucunda ise, incelenen müfredatlar ve sınav gözlemleri ile elde edilen nitel veriler doğrultusunda tespit edilen seviye farklarının ne şekilde giderilebileceği üzerine öneriler sunulmuştur. Bu önerilerin, yükseköğretim piyano alanında eğitim kalitesini arttırması ve bunun standartlaştırmasını sağlayacağı öngörülmüştür.
Anahtar Kelimeler: Piyano, Piyano müfredatı, Piyano eğitimi, Piyano Lisans Mezuniyet Düzeyi, Piyano repertuvarı