İlköğretim öğrencilerinin görsel okuma düzeyleri ile okuduğunu anlama, eleştirel okuma ve Türkçe dersi akademik başarıları arasındaki ilişki

---

Prof. Dr. BİLGE ÇAM AKTAŞ

Tez Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sınıf Eğitimi (Yl) (Tezli), Türkiye

Tez Danışmanı: M. Bahattin ACAT

Tezin Onay Tarihi: 2006