Türkçe dersinde otantik görev temelli otantik materyal kullanımının öğrencilerin okuduğunu anlama, yazma becerileri ve yazma motivasyonları üzerindeki etkisi

---

Dr. Öğr. Üyesi MEDİHA GÜNER ÖZER

Tez Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Anadolu Üniversitesi, EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ, Sınıf Öğretmenliği (Yl) (Tezli), Türkiye

Tez Danışmanı: Prof. Dr. Şerife Dilek BELET BOYACI

Tezin Onay Tarihi: 2016