Türkçe dersinde otantik görev temelli otantik materyal kullanımının öğrencilerin okuduğunu anlama, yazma becerileri ve yazma motivasyonları üzerindeki etkisi

---

Asst. Prof. MEDİHA GÜNER ÖZER

Thesis Type: Postgraduate

Institution Of The Thesis: Anadolu University, EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ, Sınıf Öğretmenliği (Yl) (Tezli), Turkey

Thesis Supervisor: Prof. Dr. Şerife Dilek BELET BOYACI

Approval Date: 2016