E-öğrenmede etkileşim eşdeğerliği teoremi çerçevesinde öğrenen başarısı ve memnuniyeti

---

Tezin Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Anadolu Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Uzaktan Eğitim, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2022

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: AYFER BEYLİK

Danışman: Hasan Çalışkan