Öğretmen eğitiminde a/r/tografik sorgulama yoluyla kimliği keşfetmenin dijital yansımaları

---

Tezin Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Anadolu Üniversitesi, LİSANSÜSTÜ EĞİTİM ENSTİTÜSÜ, GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ ANABİLİM DALI, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2025

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: MERVE ÖZCAN

Danışman: Suzan Duygu Erişti

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Bu araştırma, sanat eğitiminde öğretmen yetiştirme sürecinde dijital medya olanaklarının a/r/tografik kimlikleri sorgulama bağlamında ele alınmasını incelemektedir. Çalışma, ders süreci ve ders dışı etkinlik olmak üzere iki aşamalı uygulama modeli üzerine temellenmektedir. Araştırmada öğretmen adayları, dijital medya olanaklarını keşfederek sanatsal üretim süreçlerine dönüştürmüş ve ders dışı etkinliklerde bu deneyimlerini pekiştirmişlerdir. Uygulama süreci, katılımcıların çoklu kimliklerinin farkında olmalarını destekleyecek şekilde tasarlanmıştır. Öğretmen adayları, sanatçı, araştırmacı ve pedagojik kimliklerinin potansiyellerini dijital medya olanakları üzerinden sorgulayarak dijital kimlik keşiflerine zemin hazırlamışlardır. Araştırma, a/r/tografi yöntemiyle yapılandırılmış, veriler tematik analiz ile çözümlenmiş, temalar arası ilişkiler rizomatik yaklaşımla yansıtılmıştır. Sonuç olarak, dijital medya kullanımı ile öğretmen adaylarının farklı düzeylerde yeterlik kazandıkları ve çoklu kimliklerinin farkına vararak mesleki potansiyellerini değerlendirdikleri ortaya konmuştur.