The effects of drama-based instruction on speaking performance of middle school gifted EFL learners and their attitudes towards speaking

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Anadolu Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü , Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2026

Tezin Dili: İngilizce

Öğrenci: FATİH BAŞYİĞİT

Danışman: Aylin Sevimel Şahin

Özet: