Öğr. Gör. GÖZEM ÇEÇEN

İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Yabancı Dil Olarak İngilizce Öğretimi (Uoylp-Ma Tefl) (Yl) (Tezli), Türkiye

Hacettepe Üniversitesi, Edebiyat Fakültesi, Psikoloji Bölümü, Türkiye

Hacettepe Üniversitesi, Edebiyat Fakültesi, İngiliz Dili Ve Edebiyatı Bölümü, Türkiye

Tertiary level efl students’xx perceptions regarding the use of edmodo, quizlet, and canva within technology acceptance model (Tam)

İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Yabancı Dil Olarak İngilizce Öğretimi (Uoylp-Ma Tefl) (Yl) (Tezli)