Çifte Dezavantajlı Öğreniciler için Etkileşimli Dijital Materyal Tasarımı: Yetişkin Okuma-Yazma Eğitiminde Andragojik ve Kullanılabilirlik İlkeleri Temelinde Bir Çerçeve Önerisi
International Education Congress (EDUCongress), Gaziantep, Türkiye, 9 - 12 Eylül 2026, (Yayınlanmadı)
- Yayın Türü: Bildiri / Yayınlanmadı
- Basıldığı Şehir: Gaziantep
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Anadolu Üniversitesi Adresli: Evet