Özel Öğrenme Güçlüğü Riski Taşıyan Öğrencilerin Fonolojik Farkındalık Becerilerini Desteklemeye Yönelik Yapılan Araştırmaların İncelenmesi
8. Uluslararası Katılımlı Ulusal Diisplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresş, Eskişehir, Türkiye, 24 - 27 Nisan 2025, ss.183, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Şehir: Eskişehir
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.183
- Anadolu Üniversitesi Adresli: Evet