The Effect of the Flipped Classroom Model on Learners’ AcademicAchievement, Attitudes and Social Presence
Anadolu Journal of Educational Sciences International , cilt.8, sa.1, ss.195-213, 2018 (TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 8 Sayı: 1
- Basım Tarihi: 2018
- Doi Numarası: 10.18039/ajesi.393949
- Dergi Adı: Anadolu Journal of Educational Sciences International
- Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.195-213
- Anadolu Üniversitesi Adresli: Evet