Determining the Opinions of Preschool Teachers Regarding Inclusion
Ankara University Faculty of Educational Sciences Journal of Special Education, sa.18, ss.1-20, 2017 (ESCI)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Basım Tarihi: 2017
- Doi Numarası: 10.21565/ozelegitimdergisi.283374
- Dergi Adı: Ankara University Faculty of Educational Sciences Journal of Special Education
- Derginin Tarandığı İndeksler: Emerging Sources Citation Index (ESCI)
- Sayfa Sayıları: ss.1-20
- Anadolu Üniversitesi Adresli: Evet