The Comparison of Independent and Source-Based Tasks in Writing Assessment: Textual Borrowing in TFL Learners’ Essays
5th International Congress of Teaching Turkish as a Foreign Language, Atina, Yunanistan, 25 - 26 Nisan 2019, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Şehir: Atina
- Basıldığı Ülke: Yunanistan
- Anadolu Üniversitesi Adresli: Evet