Sınıf Öğretmeni Adaylarına Göre 4 4 4 Biçimindeki Yapılanmanın Okuma Yazma Öğretimi Üzerine Etkileri
TURKISH STUDIES, cilt.10, sa.11, ss.275-292, 2015 (SSCI, Scopus)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 10 Sayı: 11
- Basım Tarihi: 2015
- Doi Numarası: 10.7827/turkishstudies.8584
- Dergi Adı: TURKISH STUDIES
- Derginin Tarandığı İndeksler: Social Sciences Citation Index (SSCI), Scopus
- Sayfa Sayıları: ss.275-292
- Anadolu Üniversitesi Adresli: Evet