The effects of Teaching Practices Based on Biomimicry Approach onLearning-Teaching Processes
Participatory Educational Research, cilt.11, sa.3, ss.109-125, 2024 (Scopus)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 11 Sayı: 3
- Basım Tarihi: 2024
- Doi Numarası: 10.17275/per.24.37.11.3
- Dergi Adı: Participatory Educational Research
- Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
- Sayfa Sayıları: ss.109-125
- Anadolu Üniversitesi Adresli: Evet