Effect of disfluency on learning outcomes, metacognitive judgements and cognitive load in computer assisted learning environments
Atıf İçin Kopyala
İLİC U., AKBULUT Y.
International Conference “The Future of Education”, Floransa, İtalya, 28 - 29 Haziran 2018
-
Yayın Türü:
Bildiri / Özet Bildiri
-
Basıldığı Şehir:
Floransa
-
Basıldığı Ülke:
İtalya
-
Anadolu Üniversitesi Adresli:
Evet