Effect of disfluency on learning outcomes, metacognitive judgements and cognitive load in computer assisted learning environments
İLİC U., AKBULUT Y.
International Conference “The Future of Education”, Floransa, İtalya, 28 - 29 Haziran 2018, (Özet Bildiri)
-
Yayın Türü:
Bildiri / Özet Bildiri
-
Basıldığı Şehir:
Floransa
-
Basıldığı Ülke:
İtalya
-
Anadolu Üniversitesi Adresli:
Evet