A Comparison of Least to Most Prompting and Video Modeling for Teaching Pretend Play Skills to Children with Autism Spectrum Disorder

ÜLKE KÜRKÇÜOĞLU B.

International ABA Conference, Stockholm, İsveç, İsveç, 29 Eylül 2019

  • Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
  • Basıldığı Ülke: İsveç
  • Anadolu Üniversitesi Adresli: Evet