Pre-Service Teachers’ Approaches to Cognitive Responsibility and Boundary-Making in Generative Artificial Intelligence Use
14. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Sivas, Türkiye, 8 - 10 Ekim 2026, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Şehir: Sivas
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Anadolu Üniversitesi Adresli: Evet