İŞİTME KAYIPLI ÖĞRENCİLERİN YAZILI ANLATIM BECERİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ: SİSTEMATİK DERLEME
13TH INTERNATIONAL EUROPEAN CONFERENCE ON INTERDISCIPLINARY SCIENTIFIC RESEARCH, Tirane, Arnavutluk, 25 - 26 Mayıs 2026, ss.259-266, (Tam Metin Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
- Basıldığı Şehir: Tirane
- Basıldığı Ülke: Arnavutluk
- Sayfa Sayıları: ss.259-266
- Anadolu Üniversitesi Adresli: Evet