Öğrenme Deneyimlerini Anlamada Bir Araştırma Metodolojisi Olarak Fenomenografi: Kavramsal Bir Çözümleme

EÇMEN Ş., ERSOY A.

3. Uluslararası 21. Yüzyıl Eğitim Araştırmaları Kongresi (INER CONGRESS 2025), “Sürdürülebilirlik ve Araştırma Odaklı Öğretmen Eğitimi”, Burdur, Turkey, 25 - 27 April 2025, (Summary Text)

• Publication Type: Conference Paper / Summary Text
• City: Burdur
• Country: Turkey
• Anadolu University Affiliated: Yes