"I can't follow what’s happening": deaf and hard of hearing students’ experiences of communication access in inclusive classrooms

Büyükköse D., Seçkin Yılmaz Ş.

FRONTIERS IN EDUCATION, ss.1-17, 2026 (ESCI, Scopus)

  • Yayın Türü: Makale / Derleme
  • Basım Tarihi: 2026
  • Doi Numarası: 10.3389/feduc.2026.1904373
  • Dergi Adı: FRONTIERS IN EDUCATION
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Education Source Ultimate (EBSCO), Scopus, Emerging Sources Citation Index (ESCI), EBSCO Education Source, Directory of Open Access Journals
  • Sayfa Sayıları: ss.1-17
  • Anadolu Üniversitesi Adresli: Evet