From Presence to Autonomy: A Longitudinal Study of Immersive Learning and the EMEIL Framework
Education@ETMA, cilt.5, sa.1, ss.1-18, 2026 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 5 Sayı: 1
- Basım Tarihi: 2026
- Dergi Adı: Education@ETMA
- Sayfa Sayıları: ss.1-18
- Anadolu Üniversitesi Adresli: Evet