Critical Reflection on Making Sense of a Paternalist Teacher Educator Identity
INTERNATIONAL ELECTRONIC JOURNAL OF ELEMENTARY EDUCATION, cilt.18, sa.4, ss.563-579, 2026 (Scopus)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 18 Sayı: 4
- Basım Tarihi: 2026
- Doi Numarası: 10.26822/iejee.2026.452
- Dergi Adı: INTERNATIONAL ELECTRONIC JOURNAL OF ELEMENTARY EDUCATION
- Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus, IBZ Online, Education Abstracts, ERIC (Education Resources Information Center)
- Sayfa Sayıları: ss.563-579
- Anadolu Üniversitesi Adresli: Evet