Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

COVİD-19 PANDEMİSİNDE SOSYAL İZOLASYON SÜRECİNİN OTİZMLİ ÇOCUKLARIN GELİŞİMİ, DAVRANIŞLARI VE EBEVEYN YETERLİK ALGISINA ETKİSİNİN BELİRLENMESİ

KAYMAK A., KUTLU M., ARI E., TAŞLIBEYAZ H. F.
5. ELMİS Uluslararası Özel Eğitim Kongresi, Konya, Türkiye, 25 Ağustos 2022 Sürdürülebilir Kalkınma

Project naturalistic Instruction: Exploding and transferring evidence-based strategies for early childhood inclusion professionals (Doğal öğretim projesi: Erken çocukluk alanında çalışan profesyonelleri için kanıt temelli stratejilerin transfer edilmesi ve yaygınlaştırılması)

DİKEN İ. H., DİKEN Ö., GÜNDEN U. O., KALAYCI C., ÇELİK S., YETKİN A. İ., et al.
6. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (UDEMKO2022), Eskişehir, Türkiye, 26 - 29 Mayıs 2022

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylere Yönelik Kanıt Temelli Uygulamalar: AFIRM Modüllerinin Uyarlanması ve Kullanıcı Görüşlerinin Değerlendirilmesi

DİKEN İ. H., DİKEN Ö., AKSOY V., YANARDAĞ M., GÜNDEN U. O., KAYMAK A., et al.
6. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 26 Mayıs 2022

Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) olan öğrencilerin okulöncesi kaynaştırmaya hazırlık becerileri neler olmalıdır?

AKSOY V., KAYMAK A.
ULUSLARARASI JILSES KONGRESi, Ankara, Türkiye, 21 - 22 Haziran 2019, ss.43-44

Rutin-Etkinlik-Geçiş Temelli Fırsat Öğretimine Dayalı Grup Eğitimi Modeli

DİKEN İ. H., KAYMAK A., İNCE G.
2. Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongeesi, Antalya, Türkiye, 29 Mart - 01 Nisan 2018, ss.140

Replikli Öğretim ve Tolkido Kullanımı

İNCE G., KAYMAK A.
2. Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Antalya, Türkiye, 29 Mart - 01 Nisan 2018

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocukların Ebeveyn Görüşlerine Göre Öncelikli Arttırılmak ya da Azaltılmak İstenen Davranışları

KAYMAK A., İNCE G.
2. Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Antalya, Türkiye, 29 Mart - 01 Nisan 2018

Engelliler Araştırma Enstitüsü Gelişimsel Destek Birimi Aile Memnuniyet Anket Sonuçları

KAYMAK A., İNCE G.
2. Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Antalya, Türkiye, 29 Mart - 01 Nisan 2018

Engelliler Araştırma Enstitüsü Gelişimsel Destek Birimi Müdahale Modeli

DİKEN İ. H., KAYMAK A., İNCE G.
Uluslararası Katılımlı 27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 8 - 10 Kasım 2017

Otizm Spektrum Bozukluğu Gösteren Çocuklarda Problem Davranışlarla Baş Etme

KAYMAK A.
3. Ulusal Gelişimsel Yetersizlik Sempozyumu (GeYeSe 2017), Konya, Türkiye, 30 Mart - 02 Nisan 2017

Interactional Behaviors of Parents of Children with Developmental Disability and Implementation of the Responsive Teaching Program in Turkey

DİKEN İ. H., KAYMAK A.
Oral presentation at the International Society on Early Intervention 2016 Conference ISEI2016, Stockholm, İsveç, 8 - 10 Haziran 2016

Engelliler Araştırma Enstitüsü Gelişimsel Destek Biriminde Yürütülen Erken Müdahale Uygulamaları

KAYMAK A., DİKEN İ. H.
Uluslararası Katılımlı 3. Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi- UDEMKO2016, Eskişehir, Türkiye, 31 Mart - 03 Nisan 2016

TERSİNE KAYNAŞTIRMA: BİR VAKA SUNUMU

AKSOY V., ŞAHİN Ş., KAYMAK A., YÜKSEL E.
25. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, İstanbul, Türkiye, 2 - 04 Aralık 2015

Otizmli Çocukların Eğitiminde Şekil Verme Yönteminin Kullanımı

KAYMAK A.
1. Ulusal Gelişimsel Yetersizlik Sempozyumu, Türkiye, 3 - 05 Nisan 2015

Özel Eğitim Kurumlarında Öğretmenlik Uygulaması Yapan Öğretmen Adaylarına İş Başında Eğitim Yoluyla Ayrık Denemelerle Öğretim Uygulama Becerisi Kazandırma

KAYMAK A., ERBAŞ D., BİRKAN B.
24. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Edirne, Türkiye, 25 - 27 Eylül 2014 Sürdürülebilir Kalkınma

Otizmli Bir Kız Çocuğunun Eğitiminde Teknolojinin Kullanımı.

KAYMAK A., PATPAT E.
10. Eğitimde İyi Örnekler Konferansı, İstanbul., Türkiye, 13 Nisan 2013, ss.31

Kaynaştırma/Bütünleştirme Yoluyla Eğitim Destek Modeli Kılavuzu

BİRKAN B., KAYMAK A., ÇELİK A.
9. Eğitimde İyi Örnekler Konferansı, İstanbul., Türkiye, 31 Mart 2012

Otizmli Çocukların Eğitiminde Veriye Dayalı Uygulamalı Davranış Analisti Yetiştirme ve Değerlendirme

KAYMAK A., BİRKAN B., ERDEN Z., ONUR D.
20. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 21 - 23 Ekim 2010

Teaching sight- word reading to children with Autism: Effects of stimulus and stimulus fading procedure

BİRKAN B., KAYMAK A.
2nd International Conference on Special Education, Marmaris, Muğla, Türkiye, 18 - 21 Haziran 2008

Kitap & Kitap Bölümleri

OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU OLAN BİREYLER İÇİN FİZİKSEL AKTİVİTE VE SPOR DESTEK EĞİTİM PROGRAMI

YANARDAĞ M., MİRZEOĞLU A. D., TEZCAN KARDAŞ N., KAYMAK A.
ALPASLAN OTİZM VAKFI YAYINLARI, Sakarya, 2022

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylerde Sosyal Etkileşim Becerileri

DİKEN İ. H., KURNAZ E., TOPER Ö., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., ÜNLÜ E., TOPUZ Ç., et al.
OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU OLAN OKULÖNCESİ DÖNEMDEKİ ÇOCUKLARA ETKİNLİKLERLE ÖĞRETİM SUNMA, Diken İbrahim Halil, Kurnaz Erkan, Editör, Vize Akademik, Ankara, ss.41-59, 2022

Otizm Spektrum Bozukluğu ve Sosyal Beceri Öğretimi

KAYMAK A., ÇOLAK A., AYKUT Ç., ACAR Ç., SAZAK DUMAN E., BOZKUŞ GENÇ G., et al.
Eğiten Kitap, Ankara, 2021

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocukların Duyusal Sorunları için Uygulamalı Davranış Analizine Dayalı Eğitsel Müdahaleler

YANARDAĞ M., HURİ M., ÖZBÖKE C., BUMİN G., EKİCİ ÇAĞLAR G., KAYMAK A.
Otizm Spektrum Bozukluğunda Duyu-Algı-Motor Sorunlar ve Müdahale Süreci, Yanardağ Mehmet, Huri Meral, Editör, ALPASLAN OTİZM VAKFI YAYINLARI, Sakarya, ss.366-408, 2021

Davranış Yönetimi

ODLUYURT S., DÜZKANTAR A., ŞAHİN Ş., ÜNLÜ E., KAYMAK A.
Uygulamalı Davranış Analizi, Ayten Düzkantar, Editör, NOBEL, İstanbul, ss.87-140, 2021

Replikli Öğretim

BOZKUŞ GENÇ G., ACAR Ç., KUTLU M., OLÇAY S., ÇİFCİ TEKİNARSLAN İ., ÇELİK S., et al.
Otizm Spektrum Bozukluğu ve Sosyal Beceri Öğretimi, Acar Çimen, Sani-Bozkurt Sunagül, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.197-223, 2021

Özel Eğitim ve Kaynaştırmada Fiziksel Aktivite ve Sporla İlgiliKullanılan Öğretim Yöntemleri

YANARDAĞ M., İNCE G., DERETARLA GÜL E., AYDIN AVCI M., HOŞ G., KAYMAK A.
Spor Bilimlerinde Özel Eğitim ve Kaynaştırma, İnce Gonca, Deretarla Gül Ebru, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.136-157, 2021 Sürdürülebilir Kalkınma

Orta – Ağır Otizm Spektrum Bozukluğu 1, 2 ve 3. Kademe Özel Eğitim Öğretmenleri Eğitim Kitabı

DÜZKANTAR A., KAYMAK A., İNCE G., KURNAZ E.
Millî Eğitim Bakanlığı Öğretmen Yetiştirme ve GeliştirmeGenel Müdürlüğü, Ankara, 2020

Orta – Ağır Otizm Spektrum Bozukluğu1, 2 ve 3. Kademe Özel Eğitim Öğretmenleri Etkinlik Kitabı

DÜZKANTAR A., KAYMAK A., İNCE G., KURNAZ E.
Millî Eğitim Bakanlığı Öğretmen Yetiştirme ve GeliştirmeGenel Müdürlüğü, Ankara, 2020

Fiziksel Eğitim ve Sporda Öğretim Yaklaşımları

KAYMAK A., TÜZÜN E. H., İNAL H. S., BİRKAN B., ERGUN N., TARSUSLU ŞİMŞEK T., et al.
Özel Gereksinimli Öğrenciler İçin Fiziksel Eğitim ve Spor, Doç. Dr. Mehmet Yanardağ, Prof. Dr. İlker Yılmaz, Editör, PEGEM AKADEMİ, ss.151-201, 2017

6-12 Yaş Arasındaki Otizm Spektrum Bozukluğu Gösteren Çocukların Özellikleri

ÜNLÜ E., KAYMAK A., ŞAHİN S., SÖNMEZ KARTAL M., ODLUYURT S., YANARDAĞ M., et al.
GELİŞİMSEL DESTEĞE GEREKSİNİMİOLAN OKUL DÖNEMİ ÖĞRENCİLER(6-12 YAŞ) VE ÖZELLİKLERİ, DİKEN, İBRAHİM HALİL, Editör, ANADOLU ÜNİVERSİTESİ, Eskişehir, ss.74-94, 2017

Engelli Bireyler İçinİletişim, Barınma, Yiyecek Hazırlama ve Temizlik ve Mali Yönetim

KAYMAK A., KORKMAZ F., ARAS B., ŞİMŞEK İ. E., TARSUSLU ŞİMŞEK T., ATASAVUN UYSAL S.
Temel Bakım ve Rehabilitasyon-I, Yanardağ Mehmet, Editör, Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Yayınları, Eskişehir, ss.163-187, 2017

Zihin Yetersizliği ve Otizm Spektrum Bozukluğu

KAYMAK A., AKALIN S., ÖNCÜL N., ALAK G., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., DEMİR Ş., et al.
PEGEM AKADEMİ, Ankara, 2016

Metrikler

Yayın

33

Proje

18
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları