Prof. Dr. GÜLSÜN KURUBACAK ÇAKIR

İstanbul Üniversitesi, Açık Ve Uzaktan Eğitim Fakültesi, Adalet Pr. (Açıköğretim) (Önlisans), Türkiye

Hoca Ahmet Yesevi Uluslararası Türk-Kazak Üniversitesi, Mühendislik Fakültesi, Bilgisayar Mühendisliği Bölümü, Türkiye

University of Cincinnati, Teachers’Xx College, Curriculumınstruction Dept., Amerika Birleşik Devletleri

Anadolu Üniversitesi, SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ, Eğitim Teknolojisi (Yl) (Tezli), Türkiye

Ankara Üniversitesi, Türkiye

Online Learning: A Study of Students’ Attitudes towards Web-Based Instruction (WBI).

University of Cincinnati, Teachers’Xx College, Curriculumınstruction Dept.

Tepegöz saydamları ile döner levhanın öğrenmedeki etkililiği (uygulamalı bir karşılaştırma)

Anadolu Üniversitesi, SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ, Eğitim Teknolojisi (Yl) (Tezli)