Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 27
Tümü (27)
SCI-E, SSCI, AHCI (2)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (8)
ESCI (6)
Scopus (10)
TRDizin (1)
Diğer Yayınlar (13)

1. Clustering-Based Adaptive UX in E-Learning Systems: Aligning Microservices with the 4C Framework

Belluano P. L. L., Patmanthara S., Ashar M., Kurniawan F., Kurubacak G.
Journal of Applied Data Sciences , cilt.6, sa.4, ss.2436-2448, 2025 (Scopus) identifier

2. Business Incubation Platform to Increase Student Motivation in Creative Products and Entrepreneurship Courses in Vocational High Schools

Patmanthara S., Hidayat W. N., Soraya D. U., Dzikri A. M., Ichwanto M. A., Kurubacak G.
Open Education Studies , cilt.7, sa.1, 2025 (Scopus) identifier

3. Promoting self-motivated learning through project based online learning

KURUBACAK G.
JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , 2022 (Hakemli Dergi)

4. A Strategic Decision Model Proposal for Open and Distance Flexible Technology-Enabled Learning Environments

GÜLER E., KARATOP B., KURUBACAK G., SHARMA R.
Voices of Teachers and Teacher Educators , ss.176-186, 2021 (Hakemli Dergi)

5. Working Life and Distance Education in Covid-19 Pandemia One of The Epidemics Seen in World History

URGAN S., KURUBACAK G.
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.17, ss.3173-3184, 2021 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

6. The Usability of Augmented Reality in Open and Distance Learning Systems: A Qualitative Delphi Study

ALTINPULLUK H., KESİM M., KURUBACAK G.
OPEN PRAXIS , cilt.12, sa.2, ss.283-307, 2020 (ESCI) identifier

7. THE IMPORTANCE OF RISK MAPPING IN OPEN AND DISTANCE LEARNING:A CONTEPTUAL FRAMEWORK FOR MEGA UNIVERSITIES

DİNÇER E., KURUBACAK G., SELİMOĞLU S.
The Online Journal of Quality in Higher Education , cilt.7, sa.1, ss.73-76, 2020 (Hakemli Dergi)

8. Transhümanist çağda mega açık üniversitelerin yeniden yapılandırılabilmesi için stratejik karar modeli ile bir blokzincir uygulamasının geliştirilmesi (editöre mektup)

Uğur S., Güler E., Yıldırım H., Kurubacak G.
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi , cilt.4, sa.3, 2018 (Hakemli Dergi)

9. Preface

KURUBACAK G., ALTINPULLUK H.
Mobile Technologies and Augmented Reality in Open Education , 2017 (Scopus) identifier

10. Mobile Technologies and Augmented Reality in Open Education Preface

Kurubacak G., Altınpulluk H.
MOBILE TECHNOLOGIES AND AUGMENTED REALITY IN OPEN EDUCATION , 2017 (SCI-Expanded, SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

11. TeSLA Projesi öğrenme ortamları için uyarlanabilen ve güvenilir bir e değerlendirme sistemi

KOÇDAR S., EBY G., KARADAĞ N., OKUR M. R.
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi , 2016 (Hakemli Dergi)

12. Akıllı ekranlarda mobil sağlık uygulamaları

Güler E., Kurubacak G.
Journal of Research in Education and Teaching , cilt.4, sa.3, 2015 (Hakemli Dergi)

13. World conference on educational technology researches

Adiloǧlu F., BOZ H., KARATAŞ S., Özdamli F., ÖZKUL A. E., ALTUN A., et al.
Procedia - Social and Behavioral Sciences , cilt.28, ss.1-4, 2011 (Scopus) identifier

14. DISTANCE NURSE EDUCATION

Kurubacak G., Boz Yüksekdağ B.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.12, sa.4, ss.225-227, 2011 (ESCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

15. LETS DIVE INTO A VIRTUAL WORLD AND SEE WHAT IS BENEATH SECOND LIFE

Gokselcanbek N., KURUBACAK G.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.12, sa.3, ss.164-173, 2011 (ESCI, Scopus) identifier

16. Let’s dive into a virtual world and see what is beneath Second Life.

GÖKSEL N., KURUBACAK G.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.12, ss.164-173, 2011 (Scopus)

17. INTEGRATING INTERNET PROTOCOL TELEVISION (IPTV) IN DISTANCE EDUCATION: A Constructivist Framework for Social Networking

YÜZER T. V., KURUBACAK G.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.12, sa.3, ss.259-276, 2011 (ESCI, Scopus) identifier identifier

18. The Self Representation of the Real Self through Humanoid Identity Immersive Expressions of Avatars in Second Life (SL)

Canbek N. G., KURUBACAK G.
BULLETIN OF THE TECHNICAL COMMITTEE ON LEARNING TECHNOLOGY , cilt.12, sa.1, ss.47-49, 2010 (ESCI) identifier

19. Transformative Power of Digital Citizenship Critical Perspectives on Culture New Media and Pedagogy

EBY G.
Journal of Educational Technology , 2009 (Hakemli Dergi)

20. Hemşire Öğrenenler İçin Uzaktan Eğitim Tasarımı

Boz B., Kurubacak G.
Cumhuriyet Üniversitesi Hemşirelik Yüksek Okulu Dergisi , cilt.12, sa.3, ss.77-83, 2008 (Hakemli Dergi)

21. Building knowledge networks through project-based online learning: A study of developing critical thinking skills via reusable learning objects

Kurubacak G.
COMPUTERS IN HUMAN BEHAVIOR , cilt.23, sa.6, ss.2668-2695, 2007 (SSCI, Scopus) identifier identifier

22. Identifying Research Priorities and Needs in Mobile Learning Technologies for Distance Education A Delphi Study

EBY G.
INTERNATIONAL JOURNAL OF TEACHING AND LEARNING IN HIGHER EDUCATION , cilt.19, sa.3, ss.216-227, 2007 (Hakemli Dergi)

23. Developing Critical Thinking Skills through Interactive Radio Programs (IRPs): Building Online Knowledge Networks In Distance Education

KURUBACAK G.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.6, sa.3, ss.6-8, 2005 (ESCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

24. Sharing Power and Culture Through Project Based Online Learning PBOL Designing Online Knowledge Based on Multicultural Education

EBY G.
Journal of Eductional Technology , 2005 (Hakemli Dergi)

25. Learners and Faculty Creative Partnerships through Building a Virtual Community Their Experiences Toward Sharing Knowledge Online

EBY G.
Journal of Eductionl Technology , 2005 (Hakemli Dergi)

26. A Case Study of Organizing Distance Education: Anadolu University

AĞAOĞLU E., İMER G., KURUBACAK G.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , 2002 (Hakemli Dergi)

27. TEACHERS ATTITUDES TOWARDS TECHNOLOGY

AKBABA ALTUN S., EBY G.
Akbaba, S. & Kurubacak, G. (1998). TEACHERS’ ATTITUDES TOWARDS TECHNOLOGY. In S. McNeil, J. Price, S. Boger-Mehall, B. Robin & J. Willis (Eds.), Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference 1998 (pp. 845-848). Chesapeake, VA: Association for the Advancement of Computing in Education (AACE). , ss.845-848, 1998 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 39

1. Açık ve Uzaktan Öğrenmede Öğrenene Geri Bildirim Vermede Yapay Zeka

ÇÖPGEVEN N. S., Kuleli S., EV ÇİMEN E., KURUBACAK G.
IDOL 2022, Eskişehir, Türkiye, 28 Eylül 2022, (Özet Bildiri)

2. Power of digital transformation: Smart Open and Distance Learning (SODL) in thr transhumanist era, the main determinants of improving learning outcomes: analysis of PISA, TIMSS and PILS data

KURUBACAK G.
2021 CIMQUESF18: 18th Edition of the International Conference on Quality of Education, 19 Kasım 2021, (Özet Bildiri)

3. As the Walls Collapse: Thinking About The Future of Learning

UĞUR S., KURUBACAK G.
Mission 2021, Hindistan, 01 Şubat 2021, (Özet Bildiri)

4. E-Heutagogy For Smart Distance Learning And Beyond

KURUBACAK G., UĞUR S.
Mission 2021, Hindistan, 01 Şubat 2021, (Özet Bildiri)

5. Social Media Utilization for Alumni Interaction

Irianto W. S. G., Al Idrus S., Gumilar L., Wibawa A. P., Kurubacak G., Wahyuningtyas E. P., et al.
7th International Conference on Electrical, Electronics and Information Engineering, ICEEIE 2021, Malang, Endonezya, 02 Ekim 2021, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

6. Distance Learning 5.0: Smart Open and Distance Learning (SODL) in the Transhumanist Era

KURUBACAK G., UĞUR S.
Adopting to Online Teaching Learning Technologies, 16 Kasım - 07 Aralık 2020

7. Digital Transformation of Open Universities for Technological Singularity

UĞUR S., KURUBACAK G.
Digital Credentials: From Open Badges to Blockchain, 19 Nisan 2020

8. Transhumanist Çağda Öğrenme: Eğitimin Dönüşümü

UĞUR S., KURUBACAK G.
ICQH 2019International Conference on Quality in Higher Education, 26 - 27 Aralık 2019, (Özet Bildiri)

9. The Importance Of Risk Mapping In Open And Distance Learning: A Conceptual Framework For Mega Universities

DİNÇER E., KURUBACAK G., SELİMOĞLU S.
International Conference on Quality in Higher Education, 26 - 27 Aralık 2019, (Tam Metin Bildiri)

10. Geleceğin geleceği transhuman nasıl öğrenecek?

UĞUR S., KURUBACAK G.
International Open and Distance Learning Conference - IODL, 14 - 16 Kasım 2019, (Tam Metin Bildiri)

11. TRANSHUMUNİSTİK ÖRGÜTSEL DEĞİŞİMLERDE POZİTİF PSİKOLOJİK SERMAYENİN KALDIRAÇ ETKİSİ

URGAN S., KURUBACAK G.
2. ULUSLARARASI 19 MAYIS YENİLİKÇİ BİLİMSEL YAKLAŞIMLAR KONGRESİ, Samsun, Türkiye, 27 - 29 Aralık 2019, (Özet Bildiri)

12. Açık ve Uzaktan Esnek Öğrenme Ortamları İçin Bir Stratejik Karar Modelinin Geliştirilmesi

GÜLER E., KARATOP B., KURUBACAK G.
International Conference on Quality in Higher Education, 26 - 27 Aralık 2019, (Özet Bildiri)

13. Açık ve Uzaktan Öğrenmede Blokzincir Tabanlı Sistemler: Eleştirel Bir Bakış

YILDIRIM H., KURUBACAK G.
International Open Distance Learning Conference 2019, 14 - 16 Kasım 2019, (Tam Metin Bildiri)

14. Açık ve Uzaktan Öğrenmenin Nitelikleri

DİNÇER E., KURUBACAK G.
International Open Distance Learning Conference (IODL 2019), Eskişehir, Türkiye, 14 - 16 Kasım 2019, (Tam Metin Bildiri)

15. Bir M-Sağlık Uygulaması Geliştirilmesinde Strateji Karar Modelinin Uygulanması

Güler E., Kurubacak G., Karatop B.
lV. Sağlık iletişimi Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 30 - 31 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

16. Blokzincir Teknolojisinin Eğitimde Potansiyeli ve Uygulamaları

YILDIRIM H., KURUBACAK G.
Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi, Afyonkarahisar, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2018, (Özet Bildiri)

17. Kullanıcı Tarafından Oluşturulan Web Sayfa İçeriklerinin Hetagoji Tabanlı Özelleştirilmesi

DULKADİR N., KURUBACAK G.
International Computer Instructional Technologies Symposium (ICITS 2018), İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

18. Çokluortamlarda Dijital Öyküleme: Yapay Zeka Entegrasyonu

UĞUR S., KURUBACAK G.
Cimsymposium, 25 - 28 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

19. AÇIK VE UZAKTAN ÖĞRENMEDE ÖĞRENME ANALİTİKLERİ: AVANTAJ VE DEZAVANTAJLAR

TOSUN N., KURUBACAK G.
International Association of Social Science Research, Aydın, Türkiye, 1 - 03 Şubat 2018, (Özet Bildiri)

20. Çevrimiçi ve Karma Öğrenme Ortamlarında e-Değerlendirme: TeSLA Projesi

KOÇDAR S., KARADENİZ A., OKUR M. R., KURUBACAK G.
Eğitimde FATİH Projesi, Eğitim Teknolojileri Zirvesi, Ankara, Türkiye, 17 - 18 Kasım 2017

21. Designing Universal Access for Open and Distance Learning through Human Centered Ecological Design HCED

EBY G., ALTINPULLUK H.
EdMedia: World Conference on Educational Media and Technology 2016, Vancouver, Kanada, 28 - 30 Haziran 2016, ss.382-388, (Tam Metin Bildiri)

22. Theoretical Framework Regarding the Usability of Augmented Reality in Open and Distance Learning Systems

ALTINPULLUK H., EBY G.
EdMedia: World Conference on Educational Media and Technology 2016, Vancouver, Kanada, 28 - 30 Haziran 2016, ss.481-486, (Tam Metin Bildiri)

23. Oyunlaştırma Tabanlı Bir Mobil Artırılmış Gerçeklik Sağlık Uygulamasının Geliştirilmesi: Bipolar Bireyler Hakkında Farkındalık Oluşturma

KURUBACAK G., ALTINPULLUK H.
Sağlık İletişimi Sempozyumu (SİS 2015), Eskişehir, Türkiye, 5 - 06 Kasım 2015, ss.283-288, (Tam Metin Bildiri)

24. Bipolar Bireylere Yönelik Farkındalık Oluşturmak İçin Etkileşimli 3 Boyutlu Artırılmış Gerçeklik Kitabı Tasarımı

ALTINPULLUK H., KURUBACAK G.
Sağlık İletişimi Sempozyumu (SİS 2015), Eskişehir, Türkiye, 5 - 06 Kasım 2015, ss.172-178, (Tam Metin Bildiri)

25. Etkileşimli Üç Boyutlu Artırılmış Gerçeklik Kitaplarının Eğitim Alanındaki Potansiyeli

ALTINPULLUK H., KURUBACAK G.
Eğitimde Fatih Projesi Eğitim Teknolojileri Zirvesi 2015, Ankara, Türkiye, 05 Aralık 2015, ss.104-110, (Tam Metin Bildiri)

26. Universal Design Principles for Designing a 3D Pop Up Book To Raise Awareness about Bipolar Disorder

ALTINPULLUK H., EBY G.
E-Learn: World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education, Hawaii, Amerika Birleşik Devletleri, 19 - 22 Ekim 2015, ss.1391-1396, (Tam Metin Bildiri)

27. AKILLI EKRANLARDA MOBİL SAĞLIK UYGULAMALARI

GÜLER E., EBY G.
ICONTE 6th International Congress on New Trends in Education, Antalya, Türkiye, 24 - 26 Ekim 2015, ss.59, (Özet Bildiri)

28. Building Awareness for Distance Education through Universal Design Principles and Software Development Process

EBY G., ALTINPULLUK H.
E-LEARN 2015, KONA, HAWAII, Amerika Birleşik Devletleri, 19 - 22 Ekim 2015, cilt.2015, ss.1300-1307, (Tam Metin Bildiri)

29. Open and distance learning and human centered ecological design

EBY G.
International Congress on Education for Future: Issues and Challenges, Ankara, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2015, ss.510-512, (Özet Bildiri)

30. Project SELCA Building a distance learning milieu via the Software Engineering Life Cycle Approach

EBY G.
International Congress on Education for Future: Issues and Challenges, Ankara, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2015, ss.516-518, (Özet Bildiri)

31. The Software Engineering Life Cycle Approach SELCA Developing Distance Education Milieus

EBY G., OKUR M. R., UYSAL Ö., USTA İ.
SITE 2014--Society for Information Technology & Teacher Education International Conference, Jacksonville, Amerika Birleşik Devletleri, 17 - 19 Mart 2014, ss.302-306, (Tam Metin Bildiri)

32. Using transformative potential of blended distance education in vocatioanl schools A promising model for the future

KURUBACAK G., UÇAR H.
II. Uluslararası VI. Ulusal Meslek Yüksekokulları Sempozyumu, 25 - 27 Mayıs 2011, (Özet Bildiri)

33. PREPARATORY SCHOOL STUDENTS PREFERENCES OF COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN DEVELOPING THEIR LANGUAGE LEARNING SKILLS

AYDEMİR M., YÜZER T. V., KURUBACAK G.
10th INTERNATIONAL EDUCATIONAL TECHNOLOGY CONFERENCE, 26 - 28 Nisan 2010, cilt.2, ss.1190-1194, (Tam Metin Bildiri)

34. Imaginary self: Virtual women personae in Second Life.

GÖKSEL N., KURUBACAK G.
International Interdisciplinary Women’s Studies Congress., Sakarya, Türkiye, 20 - 22 Eylül 2009, (Tam Metin Bildiri)

35. The building of knowledge networks with interactive radio programs in distance education systems.

KURUBACAK G., YÜZER T. V.
e-learn 2004--world conference on e-learning in corporate, government, healthcare, and higher education, Amerika Birleşik Devletleri, 1 - 07 Mayıs 2004, (Tam Metin Bildiri)

36. Ayrımlı öğrenenler için Web’e dayalı Vrml ( Virtual Reality Modelling Language) ortamlarının iletişim ve etkileşim boyutları: Çavdarhisar Aizonai, Zeus tapınağı Vrml uygulaması

ÇALIŞKAN S., YÜZER T. V., KURUBACAK G.
ICSP: International Conference on Signal Processing, Çanakkale, Türkiye, 24 - 26 Eylül 2003, cilt.1, (Özet Bildiri)

37. Web-tabanlı iletişim ve öğrenmede VRML (Virtual Reality Modelling Language): Stratejiler ve ilkeler

ÇALIŞKAN S., YÜZER T. V., KURUBACAK G.
ICSP: International Conference on Signal Processing, Çanakkale, Türkiye, 24 - 26 Eylül 2003, cilt.1, (Özet Bildiri)

38. Üniversite web sayfalarında yer alması gereken özellikler

IRGAT E., EBY G.
VIII. Türkiye'de İnternet Konferansı, Türkiye, 19 Aralık 2002, (Tam Metin Bildiri)

39. Designing a Technology, Society and Education Course

KURUBACAK G., Wiburg K.
SITE 2002--Society for Information Technology & Teacher Education International Conference, Amerika Birleşik Devletleri, 01 Mayıs 2002, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar 18

1. Seamless Learning in Higher Education 2: Comparisons from International Educators on Changes During a Global Pandemic

Hamrock H., de Villers F., Power R., Koole M., Ahmed M. A., Ellis W., et al.
IAmLearn and Power Learning Solutions, 2022

2. Design Concepts of Seamless Learning

Karim R. A., KURUBACAK G.
SEAMLESS LEARNING IN HIGHER EDUCATION 2Comparisons from International Educators of Changes During a Global Pandemic, Helga Hambrock, Frelét de Villiers, Rob Power, Marguerite Koole, Mohamed A. Ahmed,Willem Ellis, Rafidah Abd Karim, Gülsün Kurubacak, Mohamed Osman El-Hussein,Ebba Ossiannilsson, Ramesh Sharma, Maria José Sousa, & Uwe Wollin, Editör, Pressbooks, ss.120-132, 2022

3. Improving Scientific Communication for Lifelong Learners

Kurubacak G. (Editör), Uğur S. (Editör)
IGI Global yayınevi, Pennsylvania, 2021 Sürdürülebilir Kalkınma

4. Risk-Intelligent Communities for Lifelong Learners in a Post-Truth Era

DİNÇER E., SELİMOĞLU S., KURUBACAK G.
Improving Scientific Communication for Lifelong Learners, Gülsün Kurubacak Meriç and Serap Sişman Uğur, Editör, IGI GLOBAL, London, ss.1-14, 2021

5. Present and Future Paradigms of Cyberculture in the 21st Century

Atay S., Kurubacak G., Uğur S. (Editör)
IGI Global yayınevi, Pennsylvania, 2020 Sürdürülebilir Kalkınma

6. Handbook of Research on Learning in the Age of Transhumanism

Uğur S. (Editör), Kurubacak G. (Editör)
IGI Global yayınevi, Pennsylvania, 2019 Sürdürülebilir Kalkınma

7. Mobile Technologies and Augmented Reality in Open Education

Kurubacak G., Altınpulluk H.
IGI Publishing, Pennsylvania, 2017 Sürdürülebilir Kalkınma

8. Social Network Synthesis: A Dynamic Approach for Building Distance Education Programs

UÇA GÜNEŞ E. P., KURUBACAK G.
Social Media Data Extraction and Content Analysis, Shalin Hai-Jew, Editör, IGI Global, ss.395-411, 2017

9. MoBip Project: To Raise Awareness About Bipolar Disorder Through an 3D Pop-up Book

ALTINPULLUK H., KURUBACAK G.
M-Health Innovations for Patient-Centered Care, Moumtzoglou Anastasius, Editör, IGI Global, Hershey, Pennsylvania, ss.147-169, 2016

10. MoBip Project: To Raise Awareness about Bipolar Disorder through an 3D Pop-Up Book

ALTINPULLUK H., EBY G.
Psychology and Mental Health Concepts Methodologies Tools and Applications 3 Volumes, Mehdi Khosrow-Pour, DBA, Editör, Information Resources Management Association (USA), ss.147-169, 2016 Sürdürülebilir Kalkınma

11. Accessibility: From Global Policies to Glocal Cyber Transparency in E-Learning

EBY G., YÜZER T. V.
Developing Successful Strategies for Global Policies and Cyber Transparency in E Learning, Gulsun Eby , T. Volkan Yuzer and Simber Atay, Editör, Information Resources Management Association (USA), ss.12-27, 2016

12. Temel Bilgi Teknolojileri II

EBY G., OKUR M. R., GENÇ KUMTEPE E., ÇALIŞKAN H., KUMTEPE A. T., ERDEM AYDIN İ., et al.
Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, 2015

13. Well-Recognized Experts in Distance Education: Code of Ethics and Professional Practice

EBY G., YÜZER T. V.
Identification Evaluation and Perceptions of Distance Education Experts, Eby Gulsun, Yüzer Tevfik Volkan, Editör, IGI Publishing, Hershey, ss.1-15, 2015

14. Capturing definitions for a sustainable distance education ecosystem through an online Delphi study

GÜNDOĞAN M. B., EBY G., YÜZER T. V.
Enhancing Qualitative and Mixed Methods Research with Technology, Hai-Jew Shalin, Editör, Information Science, Hershey, ss.125-139, 2015

15. Well-Recognized Experts in Distance Education: Code of Ethics and Professional Practice

EBY G., YÜZER T. V.
Identification Evaluation and Perceptions of Distance Education Experts, Eby, Gulsun; Yuzer, T. Volkan, Editör, IGI Global, Hershey, ss.1-15, 2015

16. Uzaktan Hemşirelik Eğitimi

Kurubacak G., Boz Yüksekdağ B.
İstanbul Tıp Kitabevi, İstanbul, 2012

17. Meta-Communication for Reflective Online Conversations: Models for Distance Education

KURUBACAK G., YÜZER T. V.
IGI Publishing, 2011

18. Transformative Learning and Online Education Aesthetics Dimensions and Concepts

KURUBACAK G., YÜZER T. V.
IGI Publishing, 2010
Metrikler

Yayın

95

Yayın (WoS)

9

Yayın (Scopus)

11

Atıf (WoS)

21

H-İndeks (WoS)

3

Atıf (Scopus)

18

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (Scholar)

189

H-İndeks (Scholar)

6

Atıf (Diğer Toplam)

13

Proje

24

Tez Danışmanlığı

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları