Duyurular & Dokümanlar

Tez Dosyaları 27

Fizyoterapistlerin gelişimsel yetersizliği olan çocuklar ile etkileşimlerinin niteliğini artırmaya yönelik yetişkin eğitimi uygulamaları'nın etkililiği

544890.pdf Creative Commons License

Problem davranışları önlemede başarıya ilk adım erken eğitim programı anaokulu versiyonuna yönelik öğretmen, veli ve rehberlerin görüşleri

315458.pdf Creative Commons License

Sınıfında özel gereksinimli öğrencisi olan okul öncesi öğretmenlerinin doğal öğretim sürecine ilişkin bakış açılarının incelenmesi

425493.pdf Creative Commons License

Otizm spektrum bozukluğu olan çocukların iletişim işlevlerinin incelenmesi

525679.pdf Creative Commons License

ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE MATEMATİK ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ RİSKİNİ TARAMA YAKLAŞIMININ GELİŞTİRİLMESİ

919869.pdf Creative Commons License

Annelerin özel gereksinimli çocuklarının okulöncesi dönemden ilkokula geçiş sürecine ilişkin yaşantılarının incelenmesi

375300.pdf Creative Commons License

Okulöncesi öğretmenlerine yönelik olarak geliştirilen yüz yüze ve web tabanlı doğal öğretim öğretmen eğitimi programı (ODÖP)'nın etkiliğinin incelenmesi

544399.pdf Creative Commons License

Resimli etkinlik çizelgeleri ile sunulan öğretim sürecinin otistik özellikler gösteren çocukların serbest zaman becerilerini öğrenmeleri üzerindeki etkililiği

229234.pdf Creative Commons License

Pragmatik Dil Becerileri Envanteri'nin Türkçe standardizasyon çalışması

288468.pdf Creative Commons License

Covıd-19 pandemisi sürecinde okul öncesi eğitime yeni başlayan özel gereksinimli çocukların okula uyumlarının incelenmesi

765200.pdf Creative Commons License

Gelişimsel yetersizliği olan çocuklara sahip ebeveynler için koza ebeveynden ebeveyne destek programının geliştirilmesi ve uygulanması

873297.pdf Creative Commons License

Rehber ögretmenlerin özel eğitimde psikolojik danışma ve rehberliğe ilişkin öz yeterlik algıları

250831.pdf Creative Commons License

COVİD-19 pandemisi sürecinde 0-6 yaş aralığında özel gereksinimli çocuğa sahip ailelerin kaygı düzeyinin incelenmesi

735908.pdf Creative Commons License

KAPSAYICI EĞİTİMDE ÇOCUK DANIŞMA GRUBU İLE TAM KATILIMIN DESTEKLENMESİ SÜRECİNİN İNCELENMESİ

873299.pdf Creative Commons License

Okulöncesi kaynaştırma öğrencileriyle normal gelişim gösteren öğrencilerin sosyal beceri ve problem davranışlarının düzeyi ile öğretmenlerin kaynaştırmaya ilişkin görüşlerinin incelenmesi

265725.pdf Creative Commons License

Eve dayalı olarak gerçekleştirilen etkileşim temelli erken çocuklukta müdahale programının (ETEÇOM) otizm spektrum bozukluğu tanılı çocuklar ve anneleri üzerindeki etkililiği

385584.pdf Creative Commons License

Down sendromlu çocuğu olan ebeveynlere yönelik geliştirilen doğal öğretime dayalı erken müdahale (DÖDEM) programının ebeveyn ve çocukları üzerindeki etkililiği

542844.pdf Creative Commons License

Etkileşime dayalı erken eğitim programının (edep) gelişimsel yetersizliğe sahip çocuklar ve anneler üzerindeki etkililiği

265733.pdf Creative Commons License

Eğitsel planlama için otizm tarama araçları (ASIEP-3)'nın psikometrik niteliklerinin belirlenmesi: Türkiye örneği

342585.pdf Creative Commons License

Rehber öğretmen adaylarının özel eğitimde psikoljik danışma ve rehberliğe ilişkin öz yeterlik algıları

262339.pdf Creative Commons License

Gelişimsel gerilik riski altındaki prematüre ve düşük doğum ağırlıklı bebeğe sahip annelerin gereksinimlerinin belirlenmesi

229200.pdf Creative Commons License

Covıd-19 pandemi sürecinde gelişimsel yetersizliği olan çocuğa sahip ebeveynlerin gereksinimleri ve psikolojik durumları arasındaki ilişkinin incelenmesi

757455.pdf Creative Commons License

Problem davranışları önlemeye yönelik başarıya ilk adım erken eğitim programı anaokulu versiyonunun etkililiği

315457.pdf Creative Commons License

ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ RİSKİ TAŞIYAN 4-6 YAŞ ARASI ÇOCUKLARIN PROBLEM DAVRANIŞ VE SOSYAL BECERİ DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

957698.pdf Creative Commons License

36-72 AYLIK OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU OLAN ÇOCUKLARIN BİLİŞSEL OYUN BECERİLERİNİN İNCELENMESİ

837983.pdf Creative Commons License

Otizm davranış kontrol listesi Türkçe versiyonu geçerlik ve güvenirlik çalışmaları

373600.pdf Creative Commons License

Erken çocuklukta okul çaplı olumlu davranış desteği modelinin etkililiği

463439.pdf Creative Commons License