Doç. Dr. ÖMÜR GÜRDOĞAN BAYIR

2019 - Devam Ediyor Doç. Dr.

2016 - 2019 Dr. Öğr. Üyesi

2006 - 2016 Araştırma Görevlisi

2019 - Devam Ediyor Farabi Programı Kurum Koordinatörü

2016 - Devam Ediyor Erasmus Programı Kurum Koordinatörü

2016 - 2019 Bölüm Başkan Yardımcısı

İlkokulda düşünme eğitimi

İlkokulda düşünme eğitimi

Tez

Uzmanlık alan dersi

Seminer

İlkokulda düşünme eğitimi

İlkokulda düşünme eğitimi

uzmanlık alan dersi

uzmanlık alan dersi

Tez

Uzmanlık Alan Dersi

Çocuk toplumsal yaşam ve öğrenme

Uzmanlık alan dersi

Seminer

Sosyal Bilgiler Öğretiminde Güncel Yaklaşımlar

Çocuk Toplumsal yaşam ve öğrenme

Çocuk Toplumsal yaşam ve öğrenme

Sosyal Bilgiler Öğretiminde Güncel Yaklaşımlar

Seminer

Uzmanlık alan dersi

seminer

karakter ve değer eğitimine giriş

uzmanlık alan dersi

Tez

Sosyal bilgiler Öğretiminde Güncel Yaklaşımlar

Seminer

Dönem Projesi

Çocuk, Toplumsal Yaşam ve Öğrenme

Karakter ve Değer Eğitimine Giriş

Uzmanlık Alan Dersi

Tez (Tür)

Dönem Projesi (C)

Uzmanlık Alan Dersi (Tür)

Tez (G)

Karakter ve Değer Eğitimine Giriş (A)

Uzmanlık Alan Dersi (A)

Seminer (C)

Hayat bilgisi öğretimi a-b

Toplumsal cinsiyet ve eğitim

Hayat bilgisi Öğretimi a-b

Karakter ve Değer Eğitimi

Karakter ve değer eğitimi

Sosyal bilgiler öğretimi a-b

Sosyal bilgiler öğretimi

Sosyal bilgiler öğretimi

okul deneyimi

Demokrasi eğitimi ve Çocuk Hakları A-B

Topluma hizmet Uygulamaları

Öğretmenlik Uygulaması I

Hayat Bilgisi Öğretimi A-C

İnsan Hakları ve Demokrasi Eğitimi

Sosyal bilgiler Öğretimi A-B-C

Erken Çocukluk Eğitimi (A)

Demokrasi Eğitimi ve Çocuk Hakları (A)

Sosyal Bilgiler Öğretimi (B)

Sosyal Bilgiler Öğretimi (C)

Erken Çocukluk Eğitimi (B)

Öğretmenlik Uygulaması II (F)

Hayat Bilgisi Öğretimi (C)

Sosyal Bilgiler Öğretimi (A)

Öğretmenlik Uygulaması I (G)

Hayat Bilgisi Öğretimi (A)

Hayat Bilgisi Öğretimi (B)

Okul Deneyimi (G)

Demokrasi Eğitimi ve Çocuk Hakları (B)

Topluma Hizmet Uygulamaları (I)

Hayat Bilgisi Öğretimi (Tür)

Erken Çocukluk Eğitimi (C)

Etkili İletişim (B)

Öğretmenlik Uygulaması II (G)

Demokrasi Eğitim ve Çocuk Hakları (Tür)

Etkili İletişim (A)

Topluma Hizmet Uygulamaları (H)

İlkokul sosyal bilgiler dersinde dijital içeriklerle desteklenen bağlam temelli REACT öğretim modelinin uygulanması

Hayat bilgisi dersinde otantik öğrenme uygulamalarının öğrencilerin zihinsel yapılarındaki kavramsal değişimine ve derse yönelik tutumlarına etkisi

İlkokul sosyal bilgiler dersinde Ters Yüz Edilmiş Öğrenme Modeli uygulamaları: Bir eylem araştırması

İlkokul sosyal bilgiler dersinde Jeopardy destekli öğretimin öğrencilerin akademik başarıları ve derse ilişkin tutumlarına etkisinin incelenmesi

İlkokul 4. sınıf öğrencilerinin ingilizce öğrenimine ilişkin görüşleri

Eğitsel oyunlara dayalı sosyal bilgiler öğretiminde ilkokul öğrencilerinin küresel vatandaşlığa ilişkin algı ve görüşleri

Sınıf öğretmeni adaylarının toplumsal cinsiyet algılarının incelenmesi