Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 12
Tümü (12)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (1)
ESCI (1)
TRDizin (10)
Diğer Yayınlar (2)

1. Collaborative Learning in Preschool Education: Teacher Perspectives and Practices

Bektaş E. U., Erbil Kaya Ö. M.
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.14, sa.3, ss.685-704, 2025 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

2. ERKEN MATEMATİK EĞİTİMİNDE DİJİTAL OYUNLAR

Ünal M., Erbil Kaya Ö. M.
Bitlis Eren Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.2, sa.1, ss.32-42, 2024 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

3. OKUL ÖNCESİ EĞİTİM ORTAMLARINA İLİŞKİN 2010-2023 ARALIĞINDAKİ MAKALE ÇALIŞMALARININ İNCELENMESİ

Erbil Kaya Ö. M., Akçay Malçok B., Akgün Ö.
Trakya Eğitim Dergisi , cilt.14, sa.1, ss.320-336, 2024 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

4. Okul Öncesi Eğitim Ortamları ile İlgili Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi

Erbil Kaya Ö. M., Kaptan N., Sarıoğlan S., Somuncu Çoksağır B.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.23, sa.2, ss.995-1014, 2022 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

5. 0-6 – 60-∞ El Ele: Bir Kuşaklararası Etkileşim Çalışmasından Yansımalar

Gültekin M., Alan Ü., Erbil Kaya Ö. M., Yıldırım A., Sinoğlu Günden T., Oğuz İpek T.
JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , cilt.0, sa.31, ss.21-55, 2022 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

6. Okul Öncesi Eğitim Ortamları Standartlarının Karşılaştırılması: Türkiye, Singapur, Avustralya, Yeni Zelanda ve İsviçre Örneği

Erbil Kaya Ö. M., Özer M., Ertan N. C., Yüksel Aykanat Y. B.
Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.28, ss.2227-2242, 2020 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

7. The Relationship Between School Adjustment of Preschool Children and Parenting Style Attitude

Erbil Kaya Ö. M., Yalçın V.
Anadolu Journal of Educational Sciences International , cilt.10, sa.1, ss.74-110, 2020 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

8. Okul Öncesi Öğretmeni Adaylarının Oyun Temelli Öğrenmeye Bakış Açıları ve Uygulamaya Yansımaları

Erbil Kaya Ö. M., Yalçın V., Kimzan İ., Avar G.
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi , cilt.10, sa.27, ss.800-834, 2017 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

9. Uzaktan Okul Öncesi Öğretmen Destek Programı: Öğrenme Merkezleri

Erdoğan S., Genç Kumtepe E., Ören M., Alan Ü., Parpucu N., Erbil Kaya Ö. M., et al.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.44, ss.516-542, 2017 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

10. OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE MÜZİK EĞİTİMİNE YÖNELİK ARAŞTIRMALARIN İNCELENMESİ

Oğuz T., Erbil Kaya Ö. M.
ANADOLU ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.1, sa.1, ss.1-11, 2017 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

11. Okulöncesi Eğitim Öğretmenlerinin Çocukları Tanıma ve Değerlendirme Amaçlı Yapılan Çalışmalara İlişkin Görüşleri

Yılmaz Topuz G., Erbil Kaya Ö. M.
Anadolu Journal of Educational Sciences International , cilt.6, sa.1, ss.27-62, 2016 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

12. Okulöncesi Eğitim Öğretmenlerinin Çocuk Merkezli Yaklaşım Uygulamalarının Değerlendirilmesi

Erbil Kaya Ö. M., Güngör Aytar F. A.
Akademik Araştırmalar Dergisi , cilt.14, sa.53, ss.27-76, 2012 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 15

1. ÇOCUKLARIN AÇIK HAVA ÖĞRENME ORTAMLARINA YÖNELİK TERCİHLERİ:ÇOCUK ODAKLI ANAOKULU BAHÇE TASARIMI

EÇMEN Ş., ERBİL KAYA Ö. M.
9. ULUSLARARASI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KONGRESİ, Bursa, Türkiye, 27 Ekim 2025, (Özet Bildiri)

2. HAREKETİN İZİNİ SÜRMEK: TÜRKİYE'DE OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMLARINDA FİZİKSEL GELİŞİMİN TEMSİLİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

EÇMEN Ş., ERBİL KAYA Ö. M.
9. ULUSLARARASI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KONGRESİ, Bursa, Türkiye, 27 Ekim 2025, (Özet Bildiri)

3. Okul Öncesi Eğitim Alan Uzmanlarının Çocuklar İçin Tasarlanabilecek Dijital Oyun ve Özellikleri Hakkındaki Görüşleri

Ünal M., Erbil Kaya Ö. M.
8. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Karaman, Türkiye, 26 Ekim 2023, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

4. OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARINDA GELİŞTİRİLMESİ HEDEFLENEN ÖZ DÜZENLEME BECERİLERİ

Türkkent E., Erbil Kaya Ö. M.
IXth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, İzmir, Türkiye, 22 Haziran 2022, ss.1648-1650, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

5. Okul Öncesi Eğitimde Dijital Oyuna Yönelik Bilimsel Çalışmaların İncelenmesi

Ünal M., Erbil Kaya Ö. M.
7. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, İzmir, Türkiye, 24 Kasım 2021, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

6. Okul Öncesi Dönem Eğitim Ortamlarına İlişkin Makalelerin İncelenmesi (2010-2020)

Erbil Kaya Ö. M., Akgün Ö., Akçay Malçok B.
7. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, İzmir, Türkiye, 24 Kasım 2021, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

7. ÖĞRETMEN ADAYLARININ 2030 YILI ÖNGÖRÜLERİ

Erbil Kaya Ö. M.
EJER CONGRES 2019, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, ss.2061-2070, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

8. MEB TEMEL EĞİTİM GENEL MÜDÜRLÜĞÜ OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ ETKİNLİK HAVUZUNDA BULUNAN ETKİNLİKLERİN ETKİN ÖĞRENME BAĞLAMINDA İNCELENMESİ

Erbil Kaya Ö. M., Akgün Ö.
6. ULUSLARARASI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KONGRESİ, Kars, Türkiye, 2 - 06 Ekim 2019, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

9. Okul Öncesi İç ve Dış Mekan Eğitim Ortamları Standartlarının Karşılaştırılması: Türkiye, Singapur, Avustralya, Yeni Zelanda ve İsviçre Örneği

Erbil Kaya Ö. M., Ertan N. C., Özer M.
6. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Kars, Türkiye, 2 - 05 Ekim 2019, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

10. 0-6 60- Elele: Bir Kuşaklararası Etkileşim Çalışmasından Yansımalar

Gültekin M., Erbil Kaya Ö. M., Yıldırım Polat A., Alan Ü., Sinoğlu Günden T., Oğuz T., et al.
Vth International Eurasian Educational Research Congress, Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

11. OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN İLK YIL DENEYİMİ: ENDİŞE VEREN, MUTLU EDEN DURUMLAR VE ÖNERİLERİ

Erbil Kaya Ö. M.
5.ULUSLARARASI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

12. OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARININ OKULA UYUM SÜRECİ İLE EBEVEYNLERİNİN ÇOCUK YETİŞTİRME TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ

Yalçın V., Erbil Kaya Ö. M.
INTERNATIONAL EJER CONGRES, Ankara, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

13. OKULÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ OYUN TEMELLİ ÖĞRENMEYE BAKIŞ AÇILARI VE UYGULAMAYA YANSIMALARI

Erbil Kaya Ö. M., Yalçın V., Kimzan İ., Avar G.
XVIII AMCE-AMCE-WAER CONGRESS, Eskişehir, Türkiye, 30 Mayıs - 02 Haziran 2016, cilt.1, ss.198, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

14. UZAKTAN EĞİTİM OKULÖNCESİ ÖĞRETMEN DESTEK PROGRAMININ GELİŞTİRİLMESİ

Erdoğan S., Genç Kumtepe E., Ören M., Erbil Kaya Ö. M., Yıldırım A., Alan Ü., et al.
4. ULUSLARARASI OKULÖNCESİ EĞİTİM KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 2 - 05 Eylül 2015, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

15. Okul öncesi eğitim kurumlarında uygulanan programlara ailelerin ilgi ve katılımları ileokulöncesi eğitim kurumlarının aile eğitimine katkısı konusunda anne baba görüşleri

Erbil Kaya Ö. M., Gültekin M.
OMEP Dünya Konsey Toplantısı ve Konferansı Bildiri Kitabı, Aydın, Türkiye, 5 - 11 Ekim 2003, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma
Kitaplar 21

1. OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE AÇIK HAVA ÖĞRENME ORTAMLARININ KEŞFİ: İSVEÇ ve TÜRKİYE

Eçmen Ş., Erbil Kaya Ö. M.
OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ ALANINDA ULUSLARARASI ARAŞTIRMALAR III, İNAL GÖZDE, Editör, EĞİTİM YAYINEVİ, Konya, ss.101-114, 2025 Sürdürülebilir Kalkınma

2. Erken Çocukluk Eğitiminde Aile ve Toplum

ERBİL KAYA Ö. M., SANCILI S.
Erken Çocukluk Eğitimine Giriş, GÜVEN GÜLÇİN, Karalar Tunahan, Editör, Nobel Yayıncılık, Ankara, ss.495-539, 2025

3. 0-3 YAŞ OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA İÇ MEKAN TASARIMI VE KALİTE

Erbil Kaya Ö. M., Şahin H.
EĞİTİM&BİLİM 2024-I, ALANOĞLU MÜSLİM, Editör, EFEAKADEMİ YAYINLARI, İstanbul, ss.29-46, 2024 Sürdürülebilir Kalkınma

4. 3-6 YAŞ OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA İÇ MEKAN EĞİTİM ORTAMLARINA GENEL BİR BAKIŞ

Şahin H., Erbil Kaya Ö. M.
EĞİTİM & BİLİM 2024-I, ALANOĞLU MÜSLİM, Editör, EFEAKADEMİ YAYINLARI, İstanbul, ss.47-68, 2024 Sürdürülebilir Kalkınma

5. OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE PLANLAMA

Erbil Kaya Ö. M.
OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMLARI, ASLI YILDIRIM, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.96-129, 2019 Sürdürülebilir Kalkınma

6. Okul Deneyimi Dersinin İşleyişinde Görev Alan Kurum ve Bireylerin Görev ve Sorumlulukları

Gültekin M., Kaya Gülen S., Erbil Kaya Ö. M.
Okul Deneyimi, Mehmet GÜLTEKİN, Editör, Anadolu Üniversitesi Yayınları, Eskişehir, ss.9-26, 2016 Sürdürülebilir Kalkınma

7. Okulöncesi Eğitimde Planlama ve Değerlendirme

Erbil Kaya Ö. M., Kimzan İ.
KURUM UYGULAMALARI, ÖZLEM MELEK ERBİL KAYA, Editör, ANADOLU ÜNİVERSİTESİ, Eskişehir, ss.78-108, 2016 Sürdürülebilir Kalkınma

8. ERKEN ÇOCUKLUK EĞİTİMİ

Erbil Kaya Ö. M., Alan Ü.
KURUM UYGULAMALARI, ÖZLEM MELEK ERBİL KAYA, Editör, ANADOLU ÜNİVERSİTESİ, Eskişehir, ss.2-26, 2016 Sürdürülebilir Kalkınma

9. OKULÖNCESİ DÖNEMDE DEĞERLER EĞİTİMİNDE OKUL-ÖĞRETMEN VE AİLENİN ROLÜ

Erbil Kaya Ö. M.
OKULÖNCESİ VE İLKOKUL DÖNEMİNDE DEĞERLER EĞİTİMİ, SEVCAN YAĞAN GÜDER, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.57-71, 2015 Sürdürülebilir Kalkınma

10. ÖĞRETMEN EĞİTİMİ PROGRAMLARINDA TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI

Erbil Kaya Ö. M.
TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI, SERAP ERDOĞAN, Editör, ANADOLU ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ YAYINI NO: 1268, Eskişehir, ss.21-36, 2014 Sürdürülebilir Kalkınma

11. TEACHER CANDIDATES' PERCEPTION OF PRESCVHOOL EDUCATION AND PRESCHOOL TEACHERS

Erbil Kaya Ö. M.
THE SCIENCE AND EDUCATION AT THE BEGINNING OF THE 21st CENTURY IN TURKEY, ALEKSANDIR DRUJININ, ZDRAVKA KOSTOVA, IGOR SHARUHO, EMİN ATASOY, Editör, ST. KLİMENT OHRİDSKİ UNİVERSİTY PRESS, Sofija, ss.608-622, 2013 Sürdürülebilir Kalkınma

12. Çocukları Tanıma Teknikleri

Ören M., Ceyhan A. A., Kumtepe A. T., İvrendi A., Dinç B., Erbil Kaya Ö. M., et al.
Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, 2011 Sürdürülebilir Kalkınma

13. OKULÖNCESİ EĞİTİMDE YAPILANDIRMACI YAKLAŞIM

Erbil Kaya Ö. M.
ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ II, MUSTAFA SAĞLAM, Editör, ANADOLU ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ YAYINI NO: 1238, Eskişehir, ss.59-80, 2011 Sürdürülebilir Kalkınma

14. OKULÖNCESİ EĞİTİMDE ETKİNLİKLERİN PLANLANMASI VE UYGULANMASI

Erbil Kaya Ö. M.
ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ I, MUSTAFA SAĞLAM, Editör, ANADOLU ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ YAYINLARI, Eskişehir, ss.21-47, 2011 Sürdürülebilir Kalkınma

15. ÇOCUKLARA İLİŞKİN BİLGİLERİN RAPORLAŞTIRILMASI, YORUMLANMASI VE KULLANILMASI

Erbil Kaya Ö. M.
ÇOCUKLARI TANIMA TEKNİKLERİ, AYKUT CEYHAN, MERAL ÖREN, Editör, ANADOLU ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ YAYINI NO: 1270, Eskişehir, ss.159-186, 2011 Sürdürülebilir Kalkınma

16. OKULÖNCESİ EĞİTİMDE ETKİN ÖĞRENME UYGULAMALARI:PROJE, İŞBİRLİĞİ VE PROBLEM ÇÖZME

Erbil Kaya Ö. M.
ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ II, MUSTAFA SAĞLAM, Editör, ANADOLU ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ YAYINI NO: 1238, Eskişehir, ss.83-112, 2011 Sürdürülebilir Kalkınma

17. ÖĞRETMEN ADAYI ve UYGULAMA ÖĞRETMENİ KILAVUZU

Erbil Kaya Ö. M.
ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI I Öğretmen Adayı ve Uygulama Öğretmeni Kılavuzu, MEHMET GÜLTEKİN, Editör, Anadolu Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi Yayını No:1215, Eskişehir, ss.7-30, 2010 Sürdürülebilir Kalkınma

18. OKUL DENEYİMİ DERSİ UYGULAMA ÖĞRETMENİ KILAVUZU

ERBİL KAYA Ö. M.
OKUL DENEYİMİ, MEHMET GÜLTEKİN, Editör, ANADOLU ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ YAYINI NO: 952, Eskişehir, ss.31-40, 2008

19. OKUL DENEYİMİ DERSİ ÖĞRETMEN ADAYI KILAVUZU

ERBİL KAYA Ö. M.
Okul Deneyimi, MEHMET GÜLTEKİN, Editör, Anadolu Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi Yayını No: 952, Eskişehir, ss.15-30, 2008

20. OKULÖNCESİ EĞİTİMDE UYGULAMA DERSİ UYGULAMA ÖĞRETMENİ KILAVUZU

ERBİL KAYA Ö. M.
ÖĞRETMEN ADAYLARI ve ÖĞRETMENLER İÇİN OKULÖNCESİ EĞİTİMDE UYGULAMA KILAVUZU, MEHMET GÜLTEKİN, Editör, ANADOLU ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ YAYINI NO: 757, ss.19-30, 2004

21. OKULÖNCESİ EĞİTİMDE UYGULAMA DERSİ ÖĞRETMEN ADAYI KILAVUZU

ERBİL KAYA Ö. M.
ÖĞRETMEN ADAYLARI ve ÖĞRETMENLER İÇİN OKULÖNCESİ EĞİTİMDE UYGULAMA KILAVUZU, MEHMET GÜLTEKİN, Editör, Anadolu Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi Yayını No: 757, Eskişehir, ss.9-18, 2004
Metrikler

Yayın

48

Yayın (WoS)

1

Atıf (WoS)

1

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

1

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (Scholar)

120

H-İndeks (Scholar)

5

Atıf (TrDizin)

3

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Sobiad)

5

H-İndeks (Sobiad)

1

Atıf (Diğer Toplam)

31

Toplam Atıf Sayısı

40

Proje

8

Tez Danışmanlığı

10
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları