Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Video-based instruction for individuals with learning disabilities: a systematic review and meta-analysis

KAYA S., AKSOY V.
INTERACTIVE LEARNING ENVIRONMENTS , 2025 (SSCI) identifier

Using the concrete-representational-abstract sequence to teach math skills to a student with autism spectrum disorder in a general education classroom

Kaya S., Guner Yıldız N.
INTERNATIONAL JOURNAL OF DEVELOPMENTAL DISABILITIES , cilt.70, sa.8, ss.1398-1409, 2024 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Erken Çocuklukta Özel Eğitim Alanındaki Sayı Kavramı ve Sayma Becerilerine İlişkin Araştırmaların İncelenmesi: Sistematik Derleme

KAYA S., DİKEN İ. H., AKSOY V.
MILLI EGITIM , cilt.53, sa.244, ss.2149-2174, 2024 (Scopus)

Response to Intervention: What do Elementary School Teachers of Students with Specific Learning Disabilities in Inclusive Classrooms in Türkiye Know?

Melekoğlu M. A., Sağlam Ak A., Kaya S., Ballıoğlu M.
Psycho-Educational Research Reviews Journal , cilt.12, sa.1, ss.151-170, 2023 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

EARLY INTERVENTION AND EARLY DIAGNOSIS OF SPECIFIC LEARNING DISABILITIES: RESPONSE TO INTERVENTION ÖZEL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜNDE ERKEN MÜDAHALE VE ERKEN TANI: MÜDAHALEYE TEPKİ MODELİ

KAYA S., SAĞLAM AK A., MELEKOĞLU M. A.
Milli Egitim , cilt.51, sa.236, ss.3679-3692, 2022 (Scopus) identifier identifier
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

İşitme Kayıplı Çocuklara Temel Toplama İşleminin Öğretiminde Somut-Yarı Somut-Soyut Öğretim Stratejisinin Etkililiği

YILDIRIM H. İ., KAYA S.
34. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 23 - 26 Ekim 2024

Otizm Spektrum Bozukluğunun Nedenleri ve Müdahale Seçeneklerine İlişkin Görüşler: Twitter Verilerinin Duygu Analizi

Tavukçu D., Kaya S.
İnternational Education Congress, Ankara, Türkiye, 20 Eylül 2023

Türkiye’de Erken Çocuklukta Matematik ile İlgili Yapılmış Makalelerin İncelenmesi

KAYA S., MELEKOĞLU M.
VII International Eurasian Educational Research Congress, 10 - 12 Eylül 2020

İlk kez ve ikinci kez üniversite okuyan özel eğitim öğretmen adaylarının yetersizliği olan bireylere karşı tutumlarının incelenmesi

Kaya S., Sağlam Ak A.
9. Ulusal Özel Eğitim Öğrenci Kongresi, Hatay, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2019

Müdahaleye Tepki Modeli: Tarihçesi ve Uygulamaları

MELEKOĞLU M. A., SAĞLAM AK A., KAYA S., Murat B.
29. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Kuşadası/Aydın, Türkiye, 6 - 09 Kasım 2019
Kitaplar

Matematik Güçlüğünde Öğretim Stratejileri #2: Somut-Yarı Somut-Soyut Öğretim Stratejisi

Kaya S.
Matematik Güçlüğü Diskalkuli Tanılama ve Müdahale, MELEKOĞLU MACİD AYHAN, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.157-204, 2022 Sürdürülebilir Kalkınma

Matematik Güçlüğünde Doğrudan Öğretim Yöntemi

Kaya S.
Matematik Güçlüğü Diskalkuli Tanılama ve Müdahale, MELEKOĞLU,MACİD AYHAN, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.100-125, 2022

Göç Eden Çocuklar Özel Eğitime İhtiyaç Duyar Mı?

Kaya S., Öz A. Ş.
Çeşitli Açılardan Göç ve Eğitim: Multidisipliner Bir Çalışma, Rıdvan DEMİR, Editör, IKSAD INTERNATIONAL PUBLISHING HOUSE, Ankara, ss.3-29, 2020 Sürdürülebilir Kalkınma
Metrikler

Yayın

13

Atıf (WoS)

2

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

4

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (Scholar)

17

H-İndeks (Scholar)

3

Atıf (TrDizin)

2

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Sobiad)

23

H-İndeks (Sobiad)

2

Atıf (Diğer Toplam)

2
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları