Metaphorical perceptions of pre-service special education teachers towards distance education during the coronavirus (COVID-19) pandemic
ASIAN JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION, cilt.17, sa.2, ss.109-134, 2022 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 17 Sayı: 2
- Basım Tarihi: 2022
- Doi Numarası: 10.5281/zenodo.7065803
- Dergi Adı: ASIAN JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION
- Derginin Tarandığı İndeksler: IBZ Online, EBSCO Education Source
- Sayfa Sayıları: ss.109-134
- Anadolu Üniversitesi Adresli: Evet