Ortaokul 5.Sınıf Öğrencilerinin Sınıflandırılmış Okuduğunu Anlama Beceri Düzeyleri Arasındaki İlişki

TEMUR T.

International Congress of Education and Science, Antalya, Türkiye, 27 Ekim 2022, ss.123-132

  • Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
  • Basıldığı Şehir: Antalya
  • Basıldığı Ülke: Türkiye
  • Sayfa Sayıları: ss.123-132
  • Anadolu Üniversitesi Adresli: Evet