Exploring Genre Awareness: L2 Learners’ Voices in Tertiary-Level Writing Contexts
Anadolu Journal of Educational Sciences International , cilt.14, sa.2, ss.612-629, 2024 (TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 14 Sayı: 2
- Basım Tarihi: 2024
- Doi Numarası: 10.18039/ajesi.1366618
- Dergi Adı: Anadolu Journal of Educational Sciences International
- Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.612-629
- Anadolu Üniversitesi Adresli: Evet