The Construct Validity of Felder-Soloman Index of Learning Styles (ILS) for the Prospective Teachers

Atıf İçin Kopyala

ÇARDAK Ç. S., SELVİ K.

Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, cilt.15, sa.2, ss.675-693, 2016 (Hakemli Dergi)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 15 Sayı: 2
• Basım Tarihi: 2016
• Doi Numarası: 10.21547/jss.256723
• Dergi Adı: Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
• Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
• Sayfa Sayıları: ss.675-693
• Anadolu Üniversitesi Adresli: Evet