What is the relationship between the use of Cognitive and Metacognitive Strategies and the L2 Reading Test Performance of Turkish EFL Learners?

SUBAŞI G.

CLaSIC 2006, Singapur, 7 - 09 Aralık 2006, ss.747-766

  • Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
  • Basıldığı Ülke: Singapur
  • Sayfa Sayıları: ss.747-766
  • Anadolu Üniversitesi Adresli: Evet