Using Draw-Write-Tell Technique to Explore Middle School Students’ Conceptions of the Social Studies Course

Atıf İçin Kopyala

Üztemur S., Dinç E., Ekinci H.

Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry, cilt.11, sa.2, ss.280-305, 2020 (Scopus)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 11 Sayı: 2
• Basım Tarihi: 2020
• Doi Numarası: 10.17569/tojqi.694629
• Dergi Adı: Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
• Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus, TR DİZİN (ULAKBİM)
• Sayfa Sayıları: ss.280-305
• Anadolu Üniversitesi Adresli: Hayır