Yönlendirme Yöntemlerinin Çok Aşamalı Testler Üzerindeki Etkisi

ERDEM KARA B.

Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, cilt.2022, sa.19, 2022 (TRDizin)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 2022 Sayı: 19
• Basım Tarihi: 2022
• Doi Numarası: 10.46778/goputeb.1123902
• Dergi Adı: Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
• Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
• Anadolu Üniversitesi Adresli: Evet