Eğitim Alanında Uygulanan Dürtme Yöntemlerinin Etkinliği: Meta-Analiz Çalışması
Milli Eğitim Dergisi, cilt.52, sa.241, ss.99-132, 2024 (Scopus)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 52 Sayı: 241
- Basım Tarihi: 2024
- Doi Numarası: 10.37669/milliegitim.1194444
- Dergi Adı: Milli Eğitim Dergisi
- Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
- Sayfa Sayıları: ss.99-132
- Anadolu Üniversitesi Adresli: Evet