Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklara Sembolik Oyunların Öğretiminde Canlı ve Video Modelle Öğretimin Karşılaştırılması
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, cilt.23, sa.3, ss.537-563, 2022 (TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 23 Sayı: 3
- Basım Tarihi: 2022
- Doi Numarası: 10.21565/ozelegitimdergisi.783396
- Dergi Adı: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
- Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.537-563
- Anadolu Üniversitesi Adresli: Evet