Sınıf Öğretmen Adaylarının Üstbilişsel Okuma Stratejileri ile Çoklu Zeka Alanları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Copy For Citation

Babacan T., Dilci T.

İnönü Üniversitesi İletişim Fakültesi Elektronik Dergisi, vol.12, no.3, pp.47-64, 2011 (Peer-Reviewed Journal)

• Publication Type: Article / Article
• Volume: 12 Issue: 3
• Publication Date: 2011
• Journal Name: İnönü Üniversitesi İletişim Fakültesi Elektronik Dergisi
• Journal Indexes: TR DİZİN (ULAKBİM)
• Page Numbers: pp.47-64
• Anadolu University Affiliated: No