Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 8
Tümü (8)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (1)
ESCI (1)
Scopus (2)
TRDizin (1)
Diğer Yayınlar (5)

1. Tüm İlişkiler Doğrusal ya da Orantısal mıdır? Doğrusal Akıl Yürütmenin Aşırı Genellemesi: Doğrusallık Yanılgısı ile İlgili Bir Derleme Çalışması

Barut B.
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.19, ss.240-270, 2022 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

2. Effect of Self-Evaluation on Pre-service Mathematics Teachers’ Self-Efficacy in Language of Mathematics.

KABAEL T., YAYAN B.
Anadolu Journal of Educational Sciences International , 2017 (Hakemli Dergi)

3. QUESTIONING SKILLS OF PRE-SERVICE MIDDLE SCHOOL MATHEMATICS TEACHERS IN THE PROBLEM-SOLVING PROCESS

KABAEL T., AKIN A., BARUT B.
The Journal of International Social Research , 2017 (Hakemli Dergi)

4. QUESTIONING SKILLS OF PRESERVICE MIDDLE SCHOOL MATHEMATICS TEACHERS ANDTHEIR CONCEPTIONS OF PROBLEM AND PROBLEM SOLVING

KABAEL T., YAYAN B.
The Journal of International Social Research , 2016 (Hakemli Dergi)

5. Primary teachers' subject matter knowledge: decimals

UBUZ B., Yayan B.
INTERNATIONAL JOURNAL OF MATHEMATICAL EDUCATION IN SCIENCE AND TECHNOLOGY , cilt.41, sa.6, ss.787-804, 2010 (ESCI, Scopus) identifier identifier

6. Uluslararası Matematik ve Fen Çalışması TIMSS 2007 ve Türk öğrencilerinin TIMSS 2007 deki matematik performanslarının değerlendirilmesi

YAYAN B.
Cito Eğitim: Kuram ve Uygulama , cilt.3, ss.39-52, 2009 (Hakemsiz Dergi)

7. A re analysis of the TIMSS 1999 mathematics assessment data of the Turkish students

YAYAN B., BERBEROĞLU H. G.
Studies in Educational Evaluation , cilt.30, sa.1, ss.87-104, 2004 (Scopus) identifier identifier

8. Üçüncü uluslararası matematik ve fen çalışmasında Türk öğrencilerin başarı düzeylerini etkileyen etmenler

BERBEROĞLU H. G., Çelebi Ö., ÖZDEMİR E., Uysal E., YAYAN B.
Eğitim Bilimleri ve Uygulama , cilt.2, sa.3, ss.3-14, 2003 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 18

1. Ortaokul Matematik Öğretmen Adaylarının Üstbilişsel Farkındalıklarının Geliştirilmesine Yönelik Bir Eylem Araştırması: Sorunlar ve Çözümler

Barak B., Barut B.
International Education Congress 2024, Diyarbakır, Türkiye, 18 Eylül - 21 Ekim 2024, ss.699-703, (Özet Bildiri)

2. Problem Çözmede Üstbilişsel Farkındalığa ilişkin Bir Çerçeve

Barut B., Barak B.
7th International Conference on Teaching, Learning and Education (ICTLE), Kobenhavn, Danimarka, 3 - 06 Kasım 2023, ss.3, (Özet Bildiri)

3. Matematik Eğitimi Alanında Üstbiliş ile İlgili Yapılmış Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi

Yüksel A., Barut B.
6. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-6) Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 28 - 30 Ekim 2023, ss.775-776, (Özet Bildiri)

4. Rutin olmayan problem çözmede üstbilişin incelenmesi: Çoklu-yöntem görüşme tekniği

Akşan Selçuk F., Barut B.
IXth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, İzmir, Türkiye, 22 Mayıs 2021 - 25 Mayıs 2022, ss.82-99, (Tam Metin Bildiri)

5. Meslek lisesi öğrencilerinin problem kurma becerilerinin incelenmesi

Beklen C., Barut B.
3th International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education, Bursa, Türkiye, 30 Eylül - 03 Ekim 2021, ss.242, (Özet Bildiri)

6. Orantısal Düşünmenin Son On Yılı

Barut B.
The 14th International Congres on Mathematical Education, Shanghai, Çin, 11 - 18 Temmuz 2021, (Yayınlanmadı)

7. Meslek lisesi öğrencilerin problem kurma becerileri: Fonksiyonel düşünme

Beklen C., Barut B.
IXth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, İzmir, Türkiye, 22 - 25 Mayıs 2021, ss.158-175, (Tam Metin Bildiri)

8. Orantısal Düşünme Nedir?

Barut B.
International Conference on Research in Education, Barcelona, İspanya, 5 - 07 Nisan 2019, ss.5-6, (Özet Bildiri)

9. Performances of eighth grade students of Singapore, the United States and Turkey in ratio and proportion problems

BARUT B.
The 19th Conference on Problem Solving (ProMath 2017), 30 Ağustos - 01 Eylül 2017, (Özet Bildiri)

10. Preservice middle school mathematics teachers’ questioning skills in problem solving process and their conceptions of problem and problem solving.

KABAEL T., BARUT B.
The 19th Conference on Problem Solving, 30 Ağustos - 01 Eylül 2017, (Özet Bildiri)

11. Use of computers in mathematics classrooms Data from TIMSS 2011

YAYAN B.
International Conference on Education and New Developments (END 2016), 12 - 14 Haziran 2016, (Tam Metin Bildiri)

12. Effect of self evaluation on pre service mathematics teachers self efficacy with respect to language of mathematics

KABAEL T., YAYAN B.
Proceedings of the 38th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PMENA 36), 15 - 20 Temmuz 2014, (Özet Bildiri)

13. Middle school pre service mathematics teachers questioning skills in problem solving process

KABAEL T., YAYAN B.
5th International Conference on New Horizions in Education, 24 - 27 Haziran 2014, (Özet Bildiri)

14. Effect of self evaluation on pre service mathematics teachers self efficacy wtih respect to languge of mathematics

KABAEL T., YAYAN B.
38th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, 15 - 20 Temmuz 2014, (Özet Bildiri)

15. Middle school pre service mathematics teachers guidance for sixth grade students in problem solving process

KABAEL T., YAYAN B.
Frontiers in Mathematics and Science Education Research Conference, 1 - 03 Mayıs 2014, (Tam Metin Bildiri)

16. Uluslararası Matematik ve Fen Çalışmasında TIMSS 2007 Türk öğrencilerinin matematik başarısının modellenmesi

YAYAN B., BERBEROĞLU H. G.
18. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı Bildiri Özetleri Kitabı, İzmir, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2009, (Özet Bildiri)

17. Uluslararası Matematik ve Fen Çalışmasında TIMSS 2007 öğrencilerin matematik başarılarının öğrenci ve okul değişkenlerine göre incelenmesi

YAYAN B., BERBEROĞLU H. G.
VIII. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Eskişehir, Türkiye, 21 - 23 Mayıs 2009, (Özet Bildiri)

18. Conceptions of decimals Primary teachers Ondalık sayı algıları Sınıf öğretmenleri

UBUZ B., YAYAN B.
3rd International Conference on the Teaching of Mathematics at the Undergraduate Level, 30 Haziran - 05 Temmuz 2006, (Özet Bildiri)
Metrikler

Yayın

26

Yayın (WoS)

1

Yayın (Scopus)

2

Atıf (WoS)

10

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

41

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (TrDizin)

1

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Sobiad)

60

H-İndeks (Sobiad)

3

Atıf (Diğer Toplam)

8

Proje

9

Tez Danışmanlığı

2
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları