Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 5
Tümü (5)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (1)
ESCI (1)
Scopus (2)
TRDizin (4)
Diğer Yayınlar (1)

1. Post-Divorce Emotion/Social Adjustment of Women: Effectiveness of a Psycho-Education Program Based on Cognitive Behavioral Theory

Uyar N., Yıldırım İ.
Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi , cilt.13, sa.70, ss.330-344, 2023 (Scopus, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

2. Studying the Academic Procrastination Theme with Psychodrama: A Case Report

Uyar N., Şimşek Kırlangıç B., Güç E.
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.11, sa.2, ss.384-395, 2022 (TRDizin) identifier

3. Kadınların Boşanma Sonrası Yaşama Uyum Deneyimleri: Nitel Bir Çalışma

UYAR N., YILDIRIM İ.
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.22, sa.2, ss.405-434, 2022 (TRDizin) identifier

4. Psikodrama Grup Uygulamasının Hemşirelik Öğrencilerinin Psikolojik İyi Oluş ve Kendini Kabul Düzeyleri Üzerine Etkisi: Yarı Deneysel Bir Çalışma

Kaya Y., Güç E., Şimşek Kırlangıç B., Uyar N.
Humanistic Perspective , cilt.4, sa.1, ss.44-63, 2022 (Hakemli Dergi)

5. The Relationship between the Academic Procrastination of High School Students and the Trait Anxiety, Irrational Belief, Self-Regulation and Academic Achievement

Cetin N., Ceyhan E.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.2, ss.460-479, 2018 (ESCI, TRDizin) Creative Commons License identifier identifier
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 17

1. Çalışma Hayatında Analık Babalık Psikodrama Grubunun Aşamalarında Danışan Deneyimleri: Bir Durum Çalışması

UYAR N., ÇELİK ATEŞ E. G., GÜÇ E.
7. Uluslararası Pozitif Psikoloji Kongresi NÖROBİLİM TEMELLİ POZİTİF PSİKOLOJİ, İstanbul, Türkiye, 18 - 19 Nisan 2025, ss.163-166, (Özet Bildiri)

2. Mükemmeliyetçi Endişe ile Akademik Erteleme Arasındaki İlişkide Kariyer Kararsızlığının Aracılık Rolü: Cinsiyete Dayalı Çoklu Grup Karşılaştırması

Uyar N., Şahin E. E.
XII. International Eurasian Educational Research Congress, Ağrı, Türkiye, 25 - 28 Haziran 2025, ss.405-410, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

3. An Examination of Post-Divorce Adjustment Among Divorced Individuals (Boşanmış Bireylerin Boşanma Sonrası Yaşama Uyumlarının İncelenmesi)

UYAR N., SAYAN KARAHAN A.
26. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Ankara, Türkiye, 13 - 15 Haziran 2025, ss.81-85, (Özet Bildiri)

4. Yalnız Değilim, Kabul ve Zaman Üçlüsünde Boşanma Sonrası Yaşama Uyum

UYAR N.
XI. INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Kocaeli, Türkiye, 21 - 24 Mayıs 2024, ss.127-130, (Özet Bildiri) Creative Commons License

5. Covid 19 Pandemisinde Yüz yüze Eğitime Dönüş Sonrası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Merkezine Başvuran Öğrencilerin Sorun Alanları ve Psikolojik Belirti Düzeyleri

UYAR N., ALTINOK A.
24. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Ankara, Türkiye, 17 - 19 Kasım 2023, (Özet Bildiri)

6. Yaz okulundaki öğrencilerin akademik motivasyon düzeylerinin incelenmesi

UYAR N.
24. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Ankara, Türkiye, 17 - 19 Kasım 2023, (Özet Bildiri)

7. Post-Dıvorce Adjustment of Women: Effectıveness of A Psycho-Educatıon Based on Cognıtıve Behavıoral Theory

UYAR N., YILDIRIM İ.
23. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, İstanbul, Türkiye, 13 - 15 Haziran 2022, (Özet Bildiri)

8. Experiences Of Divorced Women İn Turkey: A Qualitative Study

UYAR N., YILDIRIM İ.
Uluslararası Pegem Eğitim Kongresi, Antalya, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2021, (Özet Bildiri)

9. Studying The Academic Procrastination Theme With Psychodrama: A Case Report

UYAR N., Şimşek Kırlangıç B., GÜÇ E.
FEPTO - Avrupa ve Akdeniz Psikodrama Eğitim Kuruluşları Federasyonu, Budapest, Macaristan, 4 - 06 Mart 2021, (Özet Bildiri)

10. Bilişsel Davranışçı Kurama Dayalı Olarak Geliştirilen Akademik Ertelemeyle Başetme Psikoeğitim Programının Üniversite Öğrencilerinin Akademik Erteleme ve Psikolojik Belirti Düzeylerine Etkisi

UYAR N., ALTINOK A.
Ix. Uluslararası Yükseköğretimde Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Araştırmaları Kongresi, İstanbul, Türkiye, 15 Kasım 2019, (Özet Bildiri)

11. Psikolojik Danışma ve Rehberlik Merkezine Başvuran Üniversite Öğrencilerinin Psikolojik Belirtilerinin Erken Dönem Uyumsuz Şemaları Açısından İncelenmesi

KIZILTAŞ A., UYAR N., DÖNMEZEL I. S.
IX. Uluslararası Yükseköğretimde Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Araştırmaları Kongresi, İstanbul, Türkiye, 15 Kasım 2019, (Özet Bildiri)

12. The Effect Of Academic Procrastination Themed Psychodrama Experience Group Process On Academic Procrastination, Insight And Inferiority Feeling Levels Of University Students

UYAR N., ÜLKER TÜMLÜ G., Şimşek Kırlangıç B., GÜÇ E.
21. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Antalya, Türkiye, 24 - 27 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

13. Akademik Erteleme Temalı Psikodrama Yaşantı Grubu Sürecinin Üniversite Öğrencilerinin Akademik Erteleme, İç Görü veYetersizlik Duygusu Düzeylerine Etkisi

UYAR N., ÜLKER TÜMLÜ G., KIRLANGIÇ ŞİMŞEK B., GÜÇ E.
21. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Antalya, Türkiye, 24 - 27 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

14. The Effect Of Psychodrama Experience Group Process On Self Compassion, Psychological Well-Being And Inferiority Feeling Of Research Assistants

ÜLKER TÜMLÜ G., UYAR N., KIRLANGIÇ ŞİMŞEK B.
FEPTO RC Meeting: Beyond Numbers and WordsMeasuring Understanding Psychodrama, Viyana, Avusturya, 10 - 13 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

15. The Effect of Relationship-Focused Group Practice on the Interpersonal Relationship Levels of the University Students

UYAR N.
Fepto (Avrupa Psikodrama Eğitim Organizasyonları Federasyonu) Araştırma Komitesi Toplantısı Viyana 2019, Viyana, Avusturya, 10 - 13 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

16. Assessment of Psychological Symptom Levels and Problem Areas According to Parent Relationships Status of University Students

ÇETİN N., CEYHAN E., KIZILTAŞ A., ALTINOK A.
ICEPS, 10 - 12 Temmuz 2018, (Özet Bildiri)

17. Investigation of academic procrastination of high school students

ÇETİN N., CEYHAN E.
International Conferance on Education and Psychological Sciences, 12 - 14 Şubat 2017, (Özet Bildiri)
Kitaplar 3

1. Spektrumda Yolculuk: Otizm Spektrum Koşullarında Eğitim

UYAR N.
Değişen Dünyada Sosyodrama, Ger, Mehmet Can, Editör, Pan Yayıncılık, İstanbul, ss.361-377, 2022

2. Veda Etmeden Ayrılmak

UYAR N.
Muğlak Kayıp, Kırlangıç Şimşek, Bircan, Editör, Bilim ve Sanat, Ankara, ss.59-75, 2021

3. Düşünüyorum, Öyleyse Ben Bir Çaydanlığım: Metafor Terapi ve Gerçekliğin Metaforik Yapı

UYAR N.
Metafor Terapi, Kırlangıç Şimşek, Bircan, Editör, Bilim ve Sanat, Ankara, ss.149-167, 2021
Metrikler

Yayın

26

Yayın (WoS)

1

Yayın (Scopus)

2

Atıf (WoS)

3

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

3

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (Scholar)

10

H-İndeks (Scholar)

2

Atıf (TrDizin)

2

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Diğer Toplam)

2

Proje

2

Açık Erişim

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları