Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 17
Tümü (17)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (1)
ESCI (1)
Scopus (1)
TRDizin (10)
Diğer Yayınlar (7)

1. CREATION DUN AGENT CONVERSATIONNEL POUR UNE CLASSE DE FRANÇAIS LANGUE ETRANGERE: LES EFFETS SUR L’AUTONOMIE DE L’APPRENANT

Dündar O. İ., Aydoğu C.
Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.33, sa.2, ss.750-762, 2024 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

2. Rencontrer l’Autre de la perspective actionnelle via l’intelligence artificielle

Dündar O. İ., Aydoğu C.
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.27, sa.51, ss.1-16, 2024 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

3. Preparing and Implementing Instruction Reading Activities in French Language Classes: An Action Research with Pre-Service French Teachers

AYDOĞU C., ERCANLAR M., CAVKAYTAR S.
ADVANCES IN LANGUAGE AND LITERARY STUDIES , cilt.13, sa.1, ss.56-69, 2022 (Hakemli Dergi)

4. AKILLI TELEFONLARIN YABANCI DİL OLARAK FRANSIZCA SINIFLARINDA KULLANIMI : BİR UYGULAMA ÖRNEĞİ

AYDOĞU C., DÜNDAR O. İ.
Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.0, sa.41, ss.75-82, 2020 (TRDizin) identifier

5. Fransa ve Belçika’dan Gelen Türk Öğrencilerin Türkçe’ye İlişkin Görüşleri: Anadolu Üniversitesi Örneği

AYDOĞU C., Gündoğdu B., ERCANLAR M.
Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.1-16, 2020 (TRDizin)

6. Yorumlayıcı Çeviri Kuramı ve Yabancı Dil Sınıflarında Çeviri Öğretimi

AYDOĞU C.
Anadolu Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.818-844, 2019 (TRDizin) identifier

7. An Application of the Action-Based Approach in French Language Teaching: A Qualitative Case Study

AYDOĞU C., ERCANLAR M., AYDINALP E. B.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.32, sa.4, ss.760-779, 2017 (ESCI, Scopus, TRDizin) Creative Commons License identifier identifier

8. Dynamiser l Oral par la Perspective Actionnelle: un Exemple d Exploitation en Classe de FLE

AYDOĞU C., ERCANLAR M.
The Journal of International Social Research , cilt.10, sa.49, ss.396-407, 2017 (Hakemli Dergi)

9. La Bande Dessinée un Exemple d Exploitation en Classe de FLE

AYDOĞU C.
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.18, sa.33, ss.1-14, 2015 (TRDizin)

10. Les Opinions des Etudiants sur le Cours Evaluation et Adaptation de Matériels Pédagogiques

AYDOĞU C.
Humanitas - Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.3, sa.5, ss.33-48, 2015 (Hakemli Dergi)

11. Les Activités Utilisées dans l Enseignement de la Langue Française Motivent Elles les Etudiants ou Non

Aydoğu C.
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.25, sa.1, ss.279-289, 2012 (TRDizin)

12. Motivation en Apprentissage d une Langue Etrangère

Aydoğu C.
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.24, sa.2, ss.527-535, 2011 (TRDizin)

13. Yabancı Dil Öğretiminde Otonom Öğrenme Neden ve Nasıl

Aydoğu C.
Uluslararası Sosyal Araştırmalar , cilt.2, sa.8, ss.68-74, 2009 (Hakemli Dergi)

14. Yabancı Dil Sınıflarında İşbirlikçi Grup Çalışması

AYDOĞU C.
CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , cilt.1, sa.31, ss.49-56, 2006 (TRDizin) identifier

15. Pourquoi et Comment Utiliser Les Documents Authentiques Dans Une Classe De Langue Etrangère

Aydoğu C.
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.14, sa.1, ss.17-24, 2004 (Hakemsiz Dergi)

16. Yabancı Dil Sınıflarında Video Aracını Önemi ve Kullanımı

Aydoğu C.
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.13, sa.1, ss.19-24, 2003 (Hakemsiz Dergi)

17. Traduction De la théorie à la pratique

Aydoğu C.
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.11, sa.12, ss.31-44, 2001 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 5

1. Fransızca Yabancı Dil Sınıfında Eğitsel Yönergelerin Kullanılması Üzerine Nitel Bir Durum Çalışması

AYDOĞU C., ERCANLAR M.
3. International Congress on Education, Distance Education and Educational Technology, Antalya, Türkiye, 24 - 25 Kasım 2017, ss.45-53, (Tam Metin Bildiri)

2. Batı Avrupa Ülkelerinde Yaşayan Türk ÇocuklarınEğitim Sorunları

AYDOĞU C., KARASU G.
Turkish Migration Conference, Viyana, Avusturya, 12 - 15 Temmuz 2016, ss.111-117, (Tam Metin Bildiri)

3. Göçmenlerin Almanca Yabancı Dil Ders KitaplarındaUluslara göre Ele Alınış Biçimleri ve Sıklık Oranları

KARASU G., AYDOĞU C.
Turkish Migration Conference, Viyana, 12 - 15 Temmuz 2016, ss.157-163, (Tam Metin Bildiri)

4. Yabancı Dil Öğrencilerinin Eğitsel Yönergeleri Okurken Karşılaştıkları Sorunlar

Aydoğu C.
GAI International Academic Conferences, Praha, Çek Cumhuriyeti, 6 - 09 Eylül 2015, ss.379-385, (Tam Metin Bildiri)

5. Franszıca Bölümü Öğrencilerinin Okuma Stratejilerini Kullanma Durumları ve bu Stratejilerle Okuduğunu Anlama Arasındaki İlişki

AYDOĞU C.
International Conference On Interdisciplinary Research In Education, Milan, İtalya, 29 - 31 Ekim 2014
Kitaplar 6

1. Le Français du Tourisme /Turizm İçin Fransızca

Yılmaz Güngör Z., Ercanlar M., Dündar A. E., Dündar O. İ., Aydoğu C., Aslım Yetiş V., et al.
ANADOLU ÜNİVERSİTESİ, Eskişehir, 2022

2. Fransızca Test Kitabı 2

Gülmez G., Acarlıoğlu A., Aydoğu C., Aydınbek C., Köşker G., Aydınalp E. B.
Kurmay, Ankara, 2015

3. Fransızca Test Kitabı 2 B1 B2 1000 Soru

Gülmez G., Acarlıoğlu A., AYDOĞU C., Aydınbek C., Köşker G., Aydınalp E. B.
KURMAY, Ankara, 2015

4. Fransızca Test Kitabı 1 A1 A2 1000 soru

Gülmez G., Acarlıoğlu A., Kol M., Aydoğu C., Aslım Yetiş V., Aydınbek C., et al.
Kurmay Yayınevi, Ankara, 2012

5. Fransızca Test Kitabı 1

ACARLIOĞLU A., YILMAZ GÜNGÖR Z., GÜLMEZ G., ASLIM YETİŞ V., AYDOĞU C., AYDINBEK C., et al.
Kurmay, Ankara, 2012

6. Dossier 1

GÜLMEZ G., ACARLIOĞLU A., KOL M., AYDOĞU C., ASLIM YETİŞ V., AYDINBEK C., et al.
Fransızca Test Kitabı-1000 Soru (A1-A2), Gülnihal Gülmez, Abdüllatif Acarlıoğlu, Editör, Kurmay Kitap Yayın Dağıtım, Ankara, ss.7-30, 2012
Metrikler

Yayın

32

Yayın (WoS)

1

Yayın (Scopus)

1

Atıf (WoS)

1

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

1

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (Scholar)

5

H-İndeks (Scholar)

2

Atıf (TrDizin)

1

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Diğer Toplam)

1

Proje

3

Açık Erişim

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları